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文档简介

1、学弈,1 认认真真读原文，要读得正确、通顺；,2 对照注释试着说说每个句子的意思；,3 用自己的话连起来说说全文的内容；,4 再朗读，把课文背下来。,学习文言文的方法,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 曰：非然也。,学 弈,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：人名,通国：全国,之：的,善：善于、擅长,弈秋是全国最善于（擅长）下棋的人。,全文,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；,使：让,诲：教导,其：其中,惟弈秋之为听：只听弈秋的教导,让弈秋教导两个人下棋，其中一个人学

2、习时专心致志，只听弈秋的教导；,全文,一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。,虽：虽然,之：弈秋的教导,鸿鹄：天鹅,援：引,拉,缴:本课指带有丝绳的箭,一个人虽然在听弈秋的教导，但一心认为有天鹅快要来了，想着拉弓射箭把天空中的天鹅射下来。,全文,虽与之俱学，弗若之矣。,之:他,指前一个人,俱:一起,弗若:不如,矣:了,虽然他与前一个人一起学习，却不如前一个人。,全文,为是其智弗若与？,为:谓,说,其:他,指后一个人,与:吗,说是他的才智不如前一个人吗?,全文,曰：非然也。,曰:说,非:不是,然:这样,说：不是这样的.,全文,弈秋是全国最善于（擅长）下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人学习时专心致志，只听弈秋的教导；一个人虽然在听弈秋的教导，但他一心认为有天鹅快要来了，想着拉弓射箭把天空中的天鹅射下来。虽然他与前一个人一起学习，却不如前一个人。说是他的才智不如前一个人吗？说：不是这样的。,讨论：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么?告诉我们一个什么道理？,全文,结束,学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射

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