人教版五上四单元《生活的启示》口语交际习作课_第1页
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文档简介

1、生活的启示口语交际、习作课 人教版五年级上册第四单元,执教者：大连市甘井子区海二小学 关建,一、回顾单元读写点,二、说说你的启示备忘录,A、我经历了，我明白了 B、我读了，我知道了 C、我看了，我懂得了,三、明确写作内容与要求,话题一：,跟同学交流自己的座右铭，并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说，写一写这句话对自己的启发或帮助。,话题二：,在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。,话题三：,根据自己介绍的漫画写一篇习作。可以直接写漫画给自己带来

2、的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。,四、欣赏借鉴：,五、改写：,昨天我看了一幅漫画：小红和小明是好朋友，也是同学。一天，他俩走在放学的路上，看到路边的一个垃圾桶。小红捡起垃圾，放进垃圾桶里。小明从书包里取出一支笔和一张纸，在纸上写了“文明只差一步”几个醒目的大字，他们将这张警示语贴在垃圾桶的“身上”。小红竖起大拇指称赞小明。 看了这幅漫画，我深深地懂得了一个道理：文明的环境要靠我们大家共同去营造，这是我们每个人义不容辞的义务。如果人人都能为文明迈出一小步，那么整个社会将向文明迈出一大步。那时，我们的环境将更加美丽，我们的社会将更加和谐。,六、补写：,真好，在我

3、的期盼中，我家终于多了一盆翠绿的植物“鸟巢厥”。 我欢天喜地地看着这花，饱满的硕大的叶子，片片葱绿，很是招人喜欢。听妈妈说它可以净化空气，释放氧离子，我听了更喜欢它了。天天放学第一件事就是浇水，生怕它干了。有时我会拿来毛巾，把那几大片叶子上的灰擦干净，然后把长在地里的野草拔光。每到这时，妈妈总是说：“别浇太多水，它喝不了那么多，别管得那么细，它会受不了。”我却以为自己做的对，以为自己对它最好。可后来叶子变黄变枯了，植物也悄悄死去了。为什么呢？我对你这么好，你怎么说死就死啊！可妈妈像早就知道一样说：“你把它挖出来看看。”我三下两下把它挖出来，呀，大部分根已经烂了！妈妈说：“它是泡烂的，因为你对它太好了，经常浇水，植物也不能排水，你看野外的小花小草，风吹雨打之下，个个都长得好好的，可在家里就不行了。”,一、回顾单元读写点,七、谈收获： 以“

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