语文人教版五年级下册半截蜡烛

1、半截蜡烛,第二次世界大战（19391945），是至今为止，人类社会所进行规模最大、伤亡最惨重、破坏性最大的全球性战争。交战一方是德国、日本、意大利等法西斯国家，另一方是以美、英、法、苏联、中国等国组成的反法西斯同盟。先后有61个国家和地区、亿以上的人口被卷入战争，军民死亡余万人，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。,解释 负责 无奈 粉嘟嘟 孤零零 小心翼翼 完好无损 不惜代价 例行检查 若无其事 了如指掌 不动声色 喃喃自语 瞥了一眼 伯诺德夫人 杰克 杰奎琳 德国佬,本文和一般写人记事的文章有什么不同。,1.课文开头列出了时间、地点和人物。 2.整篇课文是对话的形式。 3.课文

2、的中间用括号的形式提示当时的情景，人物的动作、神态等。,剧本是根据戏剧，影视的需要而对文艺作品进行改编，或根据其需要专门创作的一种文学体裁一般包括场景，旁白，人物对话等内容,剧本的语言包括台词和舞台提示两个方面 。 台词：就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。 舞台提示：是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里说明剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。舞台提示对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。,认真读读课文，想想讲了

3、一件什么事。,本文主要写了在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家把重要秘密藏在半截蜡烛中，并为保护蜡烛与德国军官展开斗智斗勇，最终获得胜利的故事。,课文的两个场景：,藏秘密 熄蜡烛,蜡烛里的秘密是怎样被完好无损地保留下来的?,小组研讨一 ： “熄蜡烛”片段，想想：你最欣赏谁的语言？在这个没有硝烟的战斗中，你体会什到了什么？,伯诺德夫人：太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。,小组汇报：,杰克：天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。,杰奎琳：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 杰奎琳：我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我

4、实在太困了。 杰奎琳：晚安，各位先生。晚安，妈妈。,选择说话有分量的少校，并称呼他为“司令官先生”称呼极大满足了德国军官的虚荣心。 舞台提示，宝石般的眼睛，百合花一样的笑容，粉嘟嘟的小脸蛋让德国军官想起自己的女儿，用天真迷惑了德国军官。 和您聊天真有趣，但我实在太困了让德国军官听了这样的话很是受用，同时又婉转地提出：因为要上楼睡觉，所以要拿蜡烛。非常机智。 晚安理由充足，不急不躁，稳住德国军官，不露馅。 慢慢地走上楼沉着而冷静。最后一刻也没有放松，最终保住秘密。,自读感悟，边读边批注，在文中画出相关句子： 在一家人与德国的巧妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你是从哪里知道的？,按课文内容填空： 当

5、（）时，伯诺夫人（）怎么做（）结果怎样 当（）时，大儿子杰克（）怎么做（）结果怎样 当（）时，小女儿杰奎琳（）怎么做（）结果怎样,联络站的保住是全家人齐心协力的结果，小女儿起了至关重要的作用。,小组合作： 选择你最欣赏的段落小组合作表演，要注意人物的身份，语言神态。,你认为是什么力量让一家人在危急关头表现得这样镇定和机智？,从他们身上你体会到什么？,、为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？ 这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。,机智 勇敢 爱国,剧本的特点： 1空间和时间要高度集中 2反映现实生活的矛盾要尖锐突出 3剧本的语