《英语学习方法》PPT课件.ppt

1、外语学习方法及应试技巧, 培养语感背课文 单词背得滚瓜烂熟 多听多说多读多写多总结 注重培养阅读理解能力 语法不必深究 准备两个pocket-book 参加口试不要紧张, 学习英语的有效途径,背 诵,一些英语基础较弱的同学经常为学不好英语而苦恼,找不到学习英语的有效途径。实际上,背诵是学好英语的重要方法之一, 练好“背”功是很重要的。在背诵时要注意以下几个方面:,一、背单词。单词是语言的基本要素。,高考要求掌握的单词逐年增加,但其中包括许多很简单的词,如 able, about, above, across等。并且单词记多了,你会发现其中有些规律,如加前缀 a-, dis-, im- 等;又如

2、加后缀 -ment, -ness, -ful, -less 等。但注意不要从一开始就拼命寻找单词记忆的窍门, 那是不切实际的, 因为单词的派生也并不是完全固定的。,二、背诵重点句型。,英语中有很多重要的句型,它们也是高考考查的重点,应多加注意。如:Its time (that) sb. did sth.等。只有将这些句型记得滚瓜烂熟, 才有可能在考试中不出错, 也才能在书面表达中自由地运用这些句型。此外, 有些句型的真实含义与字面意义相去甚远, 如:You cant be too careful in the street. (在街上你越小心越好。) 只要牢记这些句型, 以后见到相似的句子就不

3、难理解了。,三、背诵课文中的精彩段落和书面表达的范文。,老师在教学中经常提到语感, 英语成绩好的同学也常说到语感。其实语感来自听、说 , 我们现在还缺乏一个很好的听说环境, 背诵就成了培养语感的有效途径。另外,背诵对听力的提高也大有帮助。,四、注意机械背诵的同时还要巧妙背诵。,背诵需要一遍遍的重复, 枯燥而又乏味, 但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复, 背诵时要用心, 不断总结经验, 探索出属于自己的记忆方法。,学外语的十条经验,谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的

4、程度。” “我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：,1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。,2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。,3、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。,4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。,5、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语，这也是一种休息的方式。,6、不要反复去看那些做了而未修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，

5、那你就去记那些肯定是正确无误的东西。,7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”(我只是要戏弄你),8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。,9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。,10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能,学习英语的六大要诀,当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：,1、投资我们的时间和心智。我们

6、并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙 “ kill” 2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。,2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。 把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣

7、，降低情绪，最终放弃。,3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。 “春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。,古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕牧牛图，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”,我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。,4

8、、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”,5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。,6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。,学英语要一鼓作气。天天坚持，在忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。,

9、巧记单词八法,单词是学习英语的“拦路虎”。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥，从而使同学们信心丧失，兴趣寡然，导致成绩下降。因此过好单词记忆关是很重要的。下面介绍几种较实用的方法。,一、及时记忆法 要求上课时认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。,二、归类记忆法 把学过的单词分成几类，化整为零，分别记忆。比如动物类有chick, horse等；食品类有bread，egg等。,三、联想记忆法 由一个单词想到与之相关的很多词汇。如看到family这个词可联想到father, mother, brother, sister, son, daughter等。,四、运动记忆

10、法 就是在记忆单词时，眼、口、耳、脑与手要同时工作，要边读边写边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。,五、构词记忆法 了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住bedroom, penfriend等；掌握一些派生词的前缀和后缀，如un表示否定，就很容易记住happy-unhappy,-er放在动词之后表示做某事的人，就会轻松地记住play-player等等。学习英语构词知识，是记住单词，丰富词汇的重要方法。,六、对比记忆法 把同义词、反义词和同音词等放在一起比较记忆，印象会特别深。如：big-small, like-love, write-rig

11、ht等。,七、拼读记忆法 读准单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的效果。,八、循环记忆法 任何先进的单词记忆法都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。如可以把单词及有关重点句子写在卡片上，随时随地记忆，不断重复记忆。,英语速成法,一、英语单词速记法 (1)要有安静的环境、噪音会扰乱你

12、的注意力，妨碍你的联想。要集中你的全部思想，如果有录音机，先请人把词汇录下来，记词时要把每个词解剖开来记，盯住它的形状（词形），想到它的来历（词源），想着它的某些组成部分的含义，也想到与它有各种关系的词和句子，记忆的效率恐怕就在这种联想里。为了帮助大家联想，我们把初中课本中出现的生词按英文字母顺序排列在一起，每个词后面列出了供比较、联想的材料（例如石头stone，可联想岩石rock；木头wood；砖头brick)。,(2）记住了的东西过一段时间后会忘却，如果在开始忘却的时候再复习一次，就会加强记忆，复习间隔时间短，有利于记牢，如果一等忘光了再记，等于重来，这就是突击式的反复循环记忆法的依据。要

13、一口气读下去，不要今天几个，明天几个，那会记得易，忘得快，累计效果差，因为漏记数太多，这种强化记忆方法，曾为许多实例所证实。,通读通记的时候可以按字母阶段进行：A字头读两三遍之后，再读B字头两三遍，再读A,B字头一遍，再读C字头两三遍 当然通读通记时并不要求一次记住，而是靠周期性地背和前前后后的比较。,(3)一天要反复几次，反复的次数越多越好，一本词汇通记了十几遍之后，把那些确有把握的词作个记号，不记了，免得再浪费你的时间，有些词是特别难记的，这也没关系，等以后碰上再说。,(4)有时间就钻，走路、吃饭都要联想，见了什么东西就在脑子里面译成外文，看书看报也一样在心里翻译（可以见字翻译，见中文想外文）。,(5）要不断总结，一种办法效果不大就赶快另想一种方法，时时都要防止走弯路。,2、分解式记忆法 词是一定语音与一定词义相结合一的最小独立存在的单位，它由一个或一个以上的音节构成，其中有的音节本身也有意义，例如forward, for-“前”、ward“向”，合起来构成“向前”，这种有意义的音节称为词音；词素分为词根、词干（词根或其变体）、词冠和词，如dislike, di