第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导.ppt

1、第六章0-3岁婴幼儿粗动作发展的地图，第六章0-3岁婴幼儿粗动作发展的地图，第一章，抬头，翻转动作发展的地图1，抬头，翻转动作发展的意义(1)抬头是婴幼儿大肌肉动作发展的第一步，主要取决于头颈的力量。(2)学习翻转身体，标志着婴幼儿运动能力的进一步发展。第六章0-3岁婴幼儿粗动作发展的地图，1，抬头，翻转动作发展的地图1，抬头，翻转动作发展的地图要点(1)抬头，翻转动作的发展特点自由活动头想在6个月内完全控制头颈活动，在无意识运动中进行有意的运动。第六章0-3岁幼儿粗动作发展的地图，第一章，关于翻转动作发展的地图1，抬头，翻转动作发展的地图要点(1)抬头，翻转动作发展的特点：第六章0-3岁幼儿

2、粗动作发展的第一章，关于抬头翻转动作发展的地图1，以及信号2:婴儿仰卧时脚向上，总是抬起脚摇晃，婴儿总是向一侧摇晃，第6章0-3岁婴幼儿粗动作发展的地图，1，抬头，翻转动作发展的地图1，抬头，翻转动作发展的地图点(2)抬起头的地图训练抬头训练1抬头、翻转动作发展的地图1、抬头、翻转动作发展的地图要点(2)抬头、翻转动作的地图训练：a .侧翻动作b .亲子翻转c .翻转d .手脚乱动。左右翻转手脚。f .前后翻转。前后翻转。g .侧躺。第六章0-；1.抬头，翻转动作发展的地图1，抬头，翻转动作发展的地图要点(3)抬头，翻转动作发展的典型方案抬头训练，抬头训练，2，翻转练习，3。4周：婴儿翻身后需

3、要注意的是防止窒息、防止突起、防止伤口、防止进食，6章0-3岁婴儿粗动作发展地图，2、坐(2)双耳在外界物体上也处于对称位置，双耳听觉的时间差有助于婴幼儿防卫知觉的发展。(3)解放双手，有利于双手更好地做细致动作的训练，发展手中的协调能力。(4)骨骼、神经系统、肌肉协调力等发育正在成熟，第6章0-3岁幼儿粗动作发展的地图，第2章，动作发展的地图2，动作发展的地图点抬起头，在成人支持下，可以坐短时间的姿势，坐5个月的时候挺直腰板，头不再动摇，6个月不动摇，6个月不动摇。 坐姿发展的地图要点(1)坐姿发展的7个月双手支撑可以单独坐8个月，不需要支撑，可以单独坐9个月，向前倾斜时保持平衡，10、11

4、个月可以直立坐，可以改变姿势，12个月可以向左左坐时左右旋转，6章0-3岁幼儿粗大动作发展的地图坐姿动作的地图要点(2)坐姿动作的地图训练A拉手腕，B坐姿训练C坐姿D独座练习E副座练习F拉座练习，第6章0-3岁幼儿粗动作发展的地图，第二章坐姿动作发展的地图2，坐姿动作发展的地图要点(2)坐姿动作训练要注意的问题1) 2)不要让孩子跪下，把两条腿做成“W”形，或者把两条腿压在屁股下渡边杏。坐得太久了，渡边杏。4)坐在背脊上出现突出的情况时，父母给予辅助方式。(5)辅助工具6)分配的安全环境，第6章0 3岁幼儿粗动作发展的地图，2、动作发展的地图2、动作发展的地图要点，(2)动作训练时要注意的问题

5、，使婴儿长时间坐着会对成长发育产生不利影响。骨骼柔软，纤瘦，不能长时间坐着的姿势容易受到脊椎侧弯的血液循环和消化功能的影响。第六章0-3岁幼儿粗动作发展的地图，第三章爬行动作发展的地图1，爬行动作发展的意义7-8个月是婴幼儿学习爬行的重要时期，包括手、脚、胸等，锻炼四肢肌肉，提高听觉、视觉、视觉新陈代谢水平，第六章0-3岁幼儿粗动作发展的地图，以及第六章0-3岁婴幼儿粗动作发展的地图，第三，爬行动作发展的地图，爬行动作发展的地图点，第一，爬行动作发展的点，第三阶段，幼儿爬行的第一阶段：落地滑翔-爬行手臂和腿推动身体前进。第二步：爬行-用手膝盖爬行的胳膊带动身体，双腿在后面拖，腹部蠕动。第三步：

6、肢体爬行-手脚爬行腿是直线，脚和手落地。第6章0-3岁婴幼儿粗动作开发说明，3、爬行动作开发说明2、爬行动作开发说明点(1)爬行动作开发说明点(3)爬行动作开发说明点(2)爬行动作开发说明点(2)爬行动作开发说明点和训练1)手和膝盖爬行2)手和脚爬行爬行动作开发的指导要点(2)爬行动作的指导和训练3茄子爬行方向的训练方向免费爬行和爬行，6章0-3岁婴幼儿粗糙动作开发指导，3章爬行动作开发指导2，爬行动作开发指导要点(2)爬行动作指导和训练爬行训练容易受到意想不到的地方的伤害：坚硬的地面，锋利的培养孩子的兴趣2。必须有足够的爬行空间。3.父母只要耐心着急，就会渡边杏。4.饭后马上练习，就会渡边杏

7、。5.每次练习时间太长，都会渡边杏。10分钟左右，爬行阶段，家具的尖角要用海绵或布包裹。室内电线，插座必须绝对安全。窗户要有护栏，或者把床离窗户远点。不要防止婴儿接近或爬上书桌，也不要使用桌布。不要让孩子用脏小手直接吃东西。最好在旁边护理。跳过攀登直接去的最大原因，环境限制：家空间狭小的父母因素：不想溺爱孩子的孩子在地上爬的兴趣不足，孩子爬的心理障碍。第六章0-3岁幼儿粗动作发展的地图，第三，爬行动作发展的准则3，爬行动作发展的典型节目(1)推进汽车(2)障碍物回避(3)爬坡或爬坡(4)拖玩具(5)抓物(6)这导致婴儿的脊椎变形，下肢弯曲的畸形，小手的肘关节发生“桡骨头半脱位”。患有维生素D缺

8、乏性佝偻病的孩子不能坐得更多或站得更多。帮助孩子站起来，帮助孩子不要穿袜子或鞋子。室内家具要重、结实、稳定。不要急着让孩子早点书库走。扶孩子的时候不要突然松手。第一次开始学角色的时候，父母要注意保护。把所有的电线、金属线收好，固定好。步行，幼儿步行的发展，可以一个人去13个月，但是两下肢分开，基础很宽，每一步的距离、大小、方向都不一致，肩膀外展、肘关节弯曲。15个月可以自行站着，站得很稳，可以捡地上的东西，不摔倒。但是绕物体旋转的时候还不灵活，走路的时候不能突然停下来。两岁的步态比较稳定，但仍需要眼睛协调。婴幼儿什么时候学走路？大部分婴儿在1214月左右学会了走路约50个婴儿，90可以独自走1

9、4个月，100可以自行走18个月。冬季，婴儿走路晚是由于外部因素的影响，如何帮助孩子学习走路，第1，学步时期2，准备合适的鞋子和衣服3，循序渐进4，培养学生正常一个人走路的质量，影响孩子正常走路的不利因素，衣服穿得太多或穿得太厚的时候，在地上活动的机会很少，同龄孩子的生长不良因此，婴儿仍然要用饲养员的眼睛在足够大的空间里自由爬行和扶着，再次等待独立行走。(威廉莎士比亚，坦普林，学生) (威廉莎士比亚，小王子)，孩子学走路的房子安全，移动有棱角、玻璃的家具，或戴书桌边角保护套。去掉所有桌布。收纳婴儿能收到的所有危险物品。使用安全的电源插座，并将保护器安装在未使用的电源插座上。安装安全门卡。选择安

10、全合格的玩具。上下楼梯，从18个月开始，在家长的帮助下，可以上下楼梯。然后，不用家长的帮助，就可以一步一步地爬上楼梯。24个月可以一个人上下楼梯。上楼36个月，一次一个台阶，下楼的时候两步一个台阶。跑步，18个月大的孩子步伐快，开始跑步，但跑步还不熟练。连续24个月能跑5-6米。30个月跑得比较稳定，动作比较协调。出发时手的姿势和动作正确，但不能保持到最后，可以在30分钟内跑25-35米。36个月的跑步姿势基本正确，35-40米可以跑30分钟。跳，跳动作从双脚交替下楼梯开始(约1.5岁)。此时，可以用一只脚越过低障碍物的时候，可以踩下一个台阶，向前跑一步，在原地三岁的时候，可以用一只脚跳过低障

11、碍物。2.5岁3.5岁时，一只脚可以跳13步，攀登，24个月可以一个人上下跳跃，30个月的时间里，手脚动作基本协调，可以越过133厘米高的登山队。在36个月的时间里，可以先移动脚，然后移动手，灵活地越过133厘米高的登山队。平衡，18个月，可以模仿父母后退；捡地上的东西时，自己不会摔倒。踢足球的时候可以保持身体的平衡。24个月独自站着，可以在宽25-35厘米的两条平行线之间行走，不踩到线。在家长的帮助下，可以走宽18-20厘米、高12厘米、长2米的平衡木。可以走30个月的自行平衡木，还可以跳双脚，姿势大部分是正确的。可以直接走平衡梁36个月，姿势正确。投掷，从18个月开始，孩子可以举手把球扔在

12、肩膀上，投球没有方向，投掷距离也很近。24个月后，可以投掷100克重的沙袋1米。36个月可以扔沙袋2.5 3米，姿势比以前更准确。选择和设计婴幼儿的大动作，选择和设计婴幼儿大肌肉动作的意义，提高婴幼儿运动运动运动的目标性，适应性借用运动游戏的形式，激发婴幼儿积极运动的兴趣，有效提高运动运动运动的效果，加强育儿史和幼儿之间的互动，形成两者之间的积极互动，培养设计师的教育主动性，逐步发展基本的专业能力。婴幼儿大肌肉运动发展的年龄特征，01岁移动运动主要以从12岁移动活动发展基本运动功能23岁发展基本运动功能为主，以各种动作均衡发展。，选择和设计婴幼儿大肌肉动作的原则，适应和发展原则，渐进原则，综合

13、原则安全原则，大动作训练的注意事项，在动作训练时注意和刺激上半身下半身时，随时要用表情和语言与婴儿沟通的大动作训练需要时间短，次数要进行多少动作训练，渐进，变化，繁冗，组合。转头寻找声源4，光在哪里？眼睛追着移动的物体，抬起头训练，1，从成人肩膀抬起头，2，抬起头，用胳膊支撑，3，用婴儿的平衡感抬起头，4，飞机头，伸手拿玩具5，练习伸手抓东西，坚持抬头，转身训练，1，得到帮助开始翻身。1.伸手拿玩具，在有支撑的情况下坐2，在游戏中摇晃转身，爬行训练，1，准备爬行用手和膝盖支撑膝盖，2，开始快速移动3，把玩具转移到别的地方，玩具4，爬5，扔玩具6，绑在绳子上的玩具沿着移动的物体爬7，开始爬1。抓住蝴蝶结，抓住扶手站起来2。捡了脚生长困难的感觉，开始弯腰。3.站起来，拿起玩具，抓住手，藏起来，抓住把手，找到站起来，12岁，爬上来的训练，1。爬轮胎时保持平衡。2.滑梯几楼梯，滑梯，支架训练1。在有扶手的情况下，练习走路2，推玩具，几步3，捡球，自行走，弯腰捡起玩具4。自行走，弯腰捡起玩具5，追逐玩具，自行走6，推动沙滩球自行走7，拖着玩具走8，带着玩具走9，在平衡木上走10。开始从木板上跳下2，开始跳高原地跳下3，开始上下跳下，跑步，跑步训练，23岁，走路训练，上下楼梯，越过喜鹊脚，直线走在两条线之间的训练，活动可以在开放柔软的草坪上展开，几个孩子可以同时跑。跳跃训练，1，环球