语文人教版六年级下册《给老师的一封信》习作片段指导_第1页
语文人教版六年级下册《给老师的一封信》习作片段指导_第2页
语文人教版六年级下册《给老师的一封信》习作片段指导_第3页
语文人教版六年级下册《给老师的一封信》习作片段指导_第4页
语文人教版六年级下册《给老师的一封信》习作片段指导_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、给老师的一封信,山西省繁峙县砂河四小 刘焱,习作教学（片段指导）,王安石写千古名句“春风又绿江南岸”，“绿”字 改了八次。 曹雪芹写红楼梦“批阅十载，增删5次。” 托尔斯泰对战争与和平修改过7次；对安娜卡 列尼娜改过12次；对复活的开头修改过20多次。 海明威对老人与海的最后一页修改30遍。,好作品是改出来的,反复改 依法改 出美文,明确修改的标准,（1）要围绕中心，通过具体事例表达 对老师真挚的感情。 （2）内容要真实，详略要得当，细节 描写要生动。 （3）抒发真情实感。 （4）注意书信的格式。,书信格式： 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，

2、健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。,例文（一）,记得那是在一个晚自习上，您在给我们讲卷子，当时有一道题我们 都不会，您就耐心地为我们讲解。当您讲到一半时，您的一阵咳嗽声打 破了课堂。在您咳嗽时，我们也倍感心痛。这时，我看见您额头上的银 丝多了几根，脸上的皱纹也多了几道，那时，我想对您说:“陈老师，您 歇歇吧！”到后来的几天，您每次上课都是带着一杯水和一瓶药来的， 如果您实在哑得发不出声音，就让我们讲题，或者喝点药维持一下。陈 老师，您毫不顾惜身体，任劳任怨，为学生倾尽所有的精神令我们感动！,例文（二）,自从您代了我们班，就竭尽全力地培养我们的习作能力。您曾鼓励我们 说:“我手写我心！写作文其实就是表达心声。”您提倡我们多看书，勤积累， 留心观察生活，说“生活大语文”，“生活处处有语文”！我们听了您的见解觉 得特别新鲜，对于写作文的抵触情绪也渐渐消失，相反的，我们有股子想 尽情倾诉的冲动。有一天作文课上，您要求我们写暑假趣事，我一看 题目就想到了我去太原游玩的情景，接着，我不费吹灰之力，把我难忘的 快乐写了下来。凭借这篇作文我被学校编辑部评为了“优秀小记者”，在这里， 我想对您说声:谢谢您，刘老师！谢谢您对我的栽培！,小组互改要求： 组循环批

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论