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文档简介

1、经济管理类专业实验教学中的几个主要关系,马国强 2008年7月,主要内容,理论教学与实验教学的关系 教学组织与教学资源建设的关系 统一管理与分散管理的关系,理论教学与实验教学的关系,理论分析 理论与实践的差异 内容：抽象与具体；稳定性与多变性。 功能：理论属于“言”的范畴，实践属于“行”的范畴 理论教学的缺陷 内容：抽象性；滞后性。 功能：“言”与“行”的差距 实践教学的必要性 内容：理解与消化理论；充实与矫正理论 功能：“行”的能力 实践教学的基本形式 实验教学 实习,理论教学与实验教学的关系,教学体系,理论教学与实验教学的关系,课程设置,理论教学与实验教学的关系,教学内容,理论教学与实验教

2、学的关系,教学目的,理论教学与实验教学的关系,三维立体实验项目 课 程 内容 目的,理论教学与实验教学的关系,以实验项目为根据的教学实验,理论教学与实验教学的关系,目前存在的问题和解决问题的办法 课程实验与专业综合实验的关系 课程实验、专业实验与多专业协同实验的关系,教学组织与教学资源建设的关系,教学组织的主要环节 人才培养方案 实验教学计划 实验教学大纲 实验项目卡片,教学组织与教学资源建设的关系,教学资源的基本要素 实验教师 实验教材 实验平台（硬件、软件）,教学组织与教学资源建设的关系,教学组织与教学资源建设的逻辑关系,人才培养方案,实验教学计划,实验教学大纲,实验项目卡片,实验教师,实验教材,实验平台,教学组织与教学资源建设的关系,目前存在的问题和解决问题的办法 逻辑关系 从实验平台开始 硬件软件项目卡片与教材大纲与教师计划 硬件建设 软件建设 实用软件 教学软件 购置 开发,统一管理与

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