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文档简介
1、运动快慢的描述速度,运动的描述,探究,这些事物哪个运动得快哪个运动得慢呢? 我们又是怎样来判断它们的运动快慢呢?,一、运动快慢的比较,结论:位移相同,比较时间。,时间大的,运动得慢; 时间小的,运动得快。,结论:,时间相同,比较位移。,位移大的,运动得快; 位移小的,运动得慢。,位移不相同,时间不相同,该怎样比较呢?,二、寻找方法:,总结前面的方法,(1)位移相同,比较时间。,(2)时间相同,比较位移。,类似的方法,(1)简化使它们具有相同的位移。,(2)简化使它们具有相同的时间。,简化使具有相同的位移,(1)运动员甲每1米用的时间:,(2)汽车每1米用的时间:,结论:汽车运动得快,简化使具有
2、相同的时间,(1)运动员甲每1秒内位移等于:,(2)汽车每1秒内位移等于:,结论:汽车运动得快,新物理量的诞生,在两个运动物体的位移、时间都不相同的情况 下,可以用比值 t/s 或 s/t 的大小来比较物体的 运动快慢,但由于 t/s 在计算上往往比较复杂所以 通常只用 s/t 的大小来判断。,s/t大的运动得快,s/t小的运动得慢,这就说明s/t这个比值在物理学中有着重要的作用,正因为它很重要,科学家就给它取个名字,速度,四、速度的基本概念,定义:,定义式:,单位:,常用单位:km/h、cm/s,方向:,与物体的运动方向相同。,米每秒 ( m/s ),速度v等于位移s跟发生在这段位移所用的时
3、间t的比值。,完成下面的单位换算:,(1),(2),某物体做匀速直线运动,在8秒的时间内从东往西移动了24m,其速度为多少?,答案:,练习知道少?,百米赛跑运动员在赛跑过程中是做匀速直线运动,还是变速直线运动?,答案:一般情况下是做变速直线运动。,为了描述变速直线运动,引进了“平均速度”的概念。,五、平均速度,在某段时间的位移s与发生这段位移所用的时间t的比值,叫做这段时间时间(或位移)内的比值。,公式:,平均速度概念:,物理意义:,表示物体的平均快慢程度。,练习知道少?,百米赛跑运动员,第1秒内通过的位移是6m,第2秒内通过的位移是8m,第3秒内通过的位移是10m。,答案:,求:(1)最初2
4、秒的平均速度 ;,(2)后2秒的平均速度 。,1.求平均速度时必须指明是对哪段时间(或 哪段位移)来说;,2.必须注意s与t的对应关系;,3.平均速度只能粗略的描述物体的运动。,注意:,要精确地描述变速直线运动,须引入什么样的概念呢?,运动物体在某一时刻(或通过某一位置)的速度。,瞬时速率,简称速率。,与物体在这一时刻的运动方向相同。,概念:,大小:,方向:,物理意义:,精确地描述物体运动的快慢。,六、瞬时速度,技术上通常用速度计来 测瞬时速率,如图表示汽车的速度计,指针所指的数值,就是某时刻汽车的瞬时速率。,练习知道少?,下列速度是平均速度还是瞬时速度?,A.某同学百米赛跑的速度约为9m/s;,B.运动员百米冲线时的速度为12m/s。,平均速度,瞬时速度,七、小结:,1.速度是描述物体运动快慢的物理量,它等于位移和时间 的比值,公式为 。速度不但有大小,而且有方 向,在国际单位制中,单位是m/s。,2.平均速度粗略地描述变速直线运动的快慢,它的大小等于某段位移与发生
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