2.35常见天气系统.ppt

1、2.3 大气环境 常见的天气系统,一、情景导入 引发兴趣,什么是气团？气团可以分成哪两类？ 什么是锋面？锋面对天气造成什么样的影响？ 锋面如何划分？它们分别是怎样形成的？,（一）请同学们阅读P5455的锋面系统与天气，独立思考下列问题，并积极展示。,二、探究难点 掌握规律,（二）先看课本，然后结合动画，小组讨论完成下列表格，派代表积极展示。,二、探究难点 掌握规律,冷气团暖气团,暖气团冷气团,被迫抬升,徐徐爬升,主要在锋后,锋前,暖气团控制，温暖晴朗,冷气团控制，低温晴朗,阴天、下雨、刮风、降温,连续性云雨,单一冷气团控制，气压升高，气温和湿度骤降，天气转晴,单一暖气团控制，气温上升，气压下降

2、，天气转晴,我国夏季的暴雨、冬季的 寒潮，冬春季节的沙尘暴等,一场春雨一场暖,（三）请同学们阅读P56的低气压、高气压系统与天气，独立完成课本P57的活动内容，并积极展示。,2.南半球的气旋和反气旋，在水平方向上分别呈顺时针还是呈逆时针方向流动？,二、探究难点 掌握规律,中心低、四周高,中心高、四周低,自外围流向中心（北逆南顺）,从中心流向外围（北顺南逆）,辐合上升,下沉辐散,阴雨,晴朗,（四）请同学们阅读P5758的锋面气旋系统与天气，小组合作完成P58活动第1、2题，并积极展示。,1. (1)图中A、B、C、D四地中，目前在冷气团控制下的是_，在暖气团控制下的是_。 (2)此时A、C两地各

3、吹什么方向的风？ (3) A、B、C、D四地中， 目前最可能发生降水的是_。 (4)未来一段时间内，B、D两地的天气将发生什么样的变化？,二、探究难点 掌握规律,2.画出南半球锋面气旋示意图。,A、D,B、C,偏北风（西北风）、 偏南风（西南风）,A、D,未来一段时间内， B地会受到冷锋的影响，出现大风、阴天、降温、降雨或降雪的天气。冷锋过境后，气温降低，气压升高，天气转好。D地暖锋过境后，处在单一的暖气团控制之下，气温上升，气压下降，天气转暖。,1、标出两闭合等压线图中心气压的性质； 2、画出两图中A、B、C、D的水平气压梯度力（用虚线箭头）； 3、画出两图中A、B、C、D的近地面风向（用实

4、线箭头） 。,高,低,球半北,（一）根据要求绘图。独立完成，然后和屏幕对照答案,三、巩固练习 加深理解,三、巩固练习 加深理解,（二）根据资料判断在下列两个城市过境的锋面是冷锋还是暖锋。,暖锋过境,冷锋过境,B,A,（）图中所示的是 锋，判断的理由是 。 （）、两气团相比，气温较高的是。 （）目前，甲、乙、丙三地表现出的天气现象 分别是甲地，乙地， 丙地。,甲,乙,丙,暖,暖空气主动前进，冷空气被迫回旋,暖而晴,有连续性降水,冷而晴,三、巩固练习 加深理解,(三)根据下面的锋面示意图完成相关题目，然后展示答案,三、巩固练习 加深理解,（四）图示是甲、乙两个锋面，阴影部分代表雨区，分析回答下列问

5、题。,(1)甲地是_锋，乙地是_锋。 (2)A、B、C、D四处中，_处是冷空气，_处是暖空气。 (3)甲锋的降水多在锋_(填“前”或“后”)，乙锋的降水全部在锋_(填“前”或“后”)。,(4)甲锋向_(填“A”或“B”)处移动，乙锋向_(填“C”或“D”)处移动，B、D两处中_处即将发生明显天气变化。 (5)该锋面天气系统位于_(填“南”或“北”)半球。,冷,暖,A、D,B、C,后,前,B,D,B,北,暖空气,冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋,锋前,锋后,冷锋降水在锋后,冷空气,冷锋：,暖空气,冷空气,暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋,锋前,锋后,暖锋降水在锋前,暖锋：,（3）准静止锋：冷暖气

6、团势力相当，使锋面来 回摆动的锋。,冷锋系统.swf,观看上面动画，思考回答问题： 主动移动的是什么气团？ 锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，冷锋用什么符号表示？ 冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以甲地为例）,？,？,观看上面动画，思考回答问题： 主动移动的是什么气团？ 锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，暖锋用什么符合表示？ 暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以乙地为例）,暖锋系统.swf,过境前,冷锋,过境时,过境后,暖锋,晴，气温低， 气压高,晴，气温高, 气压低,冷锋、暖锋过境前后的比较,体验成功,锋面的类型与天气,举例（冷锋过境与天气变化）,过境前 小镇受暖气团控制，天气温暖晴朗，气压低,过境时 小镇出现阴雨、刮风、降温等天气现象,过境后 小镇受冷气团控制，气压升高，气温降低，天气转好,后,前,冷锋移动方向,阶段小结,气旋与反气旋气流运动的差异,讲授新课,反