九年级历史与社会第二单元复习.ppt

1、第二单元,第一课 人类只有一个地球,一、98长江特大 洪灾原因,自然因素,人为因素,人口急剧增长,土地压力加大,毁林开荒,水土流失,围湖造田,调蓄能力下降,洪水灾害,二、PRED问题,人口,资源,环境,发展,原因：人口增长过快、自然资源短缺、全球 气候变暖、土地荒漠化、酸雨等问题，它们 关系到人类社会的生存和发展,关系：它们之间存在着错综复杂的关系， 人口、资源、环境与发展组成了一个相互 作用、相互依赖的整体。,在PRED问题中，关键因素是人口。,原因：,人类要向大自然不断索取资源，还要不断排放废弃物；随着人口的增长和经济的发展，人类对资源需求也日益增加，排放废弃物超过了环境的自净能力，造成环

2、境污染。因此，人口数量的变化，会引发包括环境、资源、经济状况及社会变动等方面的一系列变化。,三、世界人口的发展趋势和特点,世界人口持续增长，增长速度越来越快； 世界人口增长不平衡，发展中国家发展快，发达国家发展慢,发展中国家的人口为什么增长这么快？,发展中国家政治独立后民族经济发展，医疗卫生事业进步，人口出生率高而死亡率下降，人口自然增长率很高，人口增长快,人口的过低或过高增长会有什么影响？,人口自然增长率过高，会不断引发人口与环境、环境、发展之间的矛盾，诸如粮食的供应不足、就业问题严重、人民生活贫困等；而人口自然增长率下降，人口预期寿命延长，又会出现人口老龄化问题。,合理的人口发展应当与社会

3、经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。,四.自然资源的 1、分类,可再生资源,非可再生资源,指那些在较短时间内可以再生，或是可以循环使用的资源。如水资源、生物资源、土地资源,指那些在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。如矿产资源,2、自然资源的重要性,是人类生存的基础，是人类安身立命的基本条件，与人类休戚与共,3、资源的特点：,数量有限,4、资源的种类,土地资源 水资源 生物资源 矿产资源,5、资源短缺表现,城市缺水 农民耕地紧张 某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要 森林面积减少,6、造成资源短缺的原因是什么？根本原因又是什么？,（1）人口众多，增长过快。 （2）资源

4、浪费和不合理利用 （3）资源具有数量有限的特点。 （4）人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖的速度。,根本原因：人口的急剧增长和人类需求的无节制,五、环境 1、包括,自然环境和社会环境,2、环境的重要性,是人类赖以生存和发展的物质基础,3、工业社会的环境问题主要是,自然资源的大量损耗和破坏，以及工业废水、废气和废渣形成的“三废”污染,4、环境问题的分类,生态平衡失调 环境污染,大气污染 水污染 土壤污染 噪音污染 热污染 等,5、环境问题的特点,（1）全球化A全球气候变暖B荒漠化 （2）迁移性,6、环境问题出现的原因,（1）、人口过多人类排放的废弃物过多超过了环境的自净能力

5、环境污染； （2）、人口过多人类向自然界索取的物质和能量过多超过了自然界的自动调节能力生态破坏。,如何处理好人口、资源、环境问题三者之间的关系？,只有在协调好人与自然关系的前提下，实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质，合理利用资源，做到开源与节流并举，保护环境，使人口的发展与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调，实现良性循环。,协调人口、资源、环境三者之间的关系，体现了什么发展战略？,可持续发展战略,第二课 直面中国的人口、资源与环境问题,谈谈我国人口、资源和环境的现状及其对社会发展的影响,第三课 可持续发展我们的选择,一、解决人口问题的措施 二、解决资源问题的措施 三、解决环境问题的措施 四、解决PRED问题的措施,计划生育,节约资源,保护环境,走可持续发展之路,实行计划生育,我国的人口问题及对青少年的要求,人口多且 增长快,人口素质 偏低,努力学习,提高自身科学文化素质和思想道德素质,提高创新精神和实践能力,人口老龄化 加速,尊老敬老, 孝敬长辈,树立科学的人口观，宣传计划 生育的基本国策,节约资