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文档简介

1、制定综合实践活动组活动计划培训设计活动目标：1.可以初步了解综合实践活动计划是什么，以研究问题为中心制定集团活动计划，学习分工合作。通过小组合作，让学生学会与人交往，培养学生的团队合作精神，分享快乐，分担忧虑。活动流程：一、对话简介(a)密切联系活动主题，审查组情况，报告组名和组号1.孩子们，上节课我们已经确定了活动的主题，分组。现在你能检查一下我们的组名和组号吗？(学生审查组名称和组编号)学生们回答得真好。这次主题我们要研究的是谁？(妈妈和爸爸)我们想对妈妈和爸爸研究什么？(各小组报告研究问题)3.同学们仍然想知道妈妈和爸爸。为了让我们有秩序地活动，活动前我们应该先做什么呢？(要编写活动计划

2、)4.是的。我们必须更有秩序地进行活动。我们必须先制定计划。今天我们来制定活动计划。二、制定活动计划1.孩子们，我们要开展一次活动，首先要制定好计划，那么你知道谁是活动计划吗？为什么要制定小组活动计划？(学生们畅所欲言，老师在旁边指导)2、教师说明什么是综合行动计划。3、了解活动计划中包含的内容。(1)孩子们，谁知道活动计划包含什么内容呢？(学生们自由回答)这里是老师小组活动计划牙齿。请看一下。包含什么内容？(2)提出小组活动计划，让学生说牙齿计划包含哪些活动内容。(教师及时的板书)(3)老师指导学生理解各项目的内容。(4)概括学生说的内容。活动计划通常包括活动专题、活动目的、活动时间、小组成

3、员、小组分工、活动方式、活动内容以及活动时需要注意的事项。(5)教师板书。4.重点指导学生制定小组活动计划，明确指导学生应该研究什么，应该以什么方式研究。(1)出示一张空表。(2)各小组成员讨论本小组需要研究的相关内容和分组分工、注意事项等。(3)组长编写小组活动计划。(教师巡视地图)第三，各组交换报告组的活动计划。1、教师指导学生如何评价。(1)提出评估要求：活动内容是否具体。活动日程是否合适。活动分工是否合理，采用的方法是否可行。2、组报告计划。引导学生们仔细地听。礼貌，不打断别人的发言。4.指导报告的小组零食听别人的意见，做好笔记。四、修改团队活动计划学生们，刚才大家都去认真听别人的发言了，还发现了自己的不足。现在请刚才大家根据周迅意见修改一下你的小组活动计划。好吗？五、教师摘要学生们，在牙齿课上，我们学习了如何制定集团活动计划，集

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