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文档简介

1、再会了，杜副知府到蜀都任职去了，第二册，八年级，第一册。能够准确、流利、动情地朗读这首诗。2.读诗，体会作者的感受。学习目标，引入新的教训和摆脱悲伤是古代诗歌的共同主题。因为古代交通不便，一旦分开，就很难再见面，甚至沟通也不容易。因此，在诗歌中，不可避免地会染上苍凉和悲伤的色彩。但古人写的其他诗也有光明乐观的作品，如送别杜副知府等。王波、唐高宗应取第一名，一度出任郭州参军。去海南看望父亲后，他淹死了。只有25岁。杨炯、陆、罗被称为“初唐四大家”。走近作者，感知整体，疏通文字，把握内容，三秦之地环绕守护着首都长安，抬头望去，烟雾缭绕，看不到闽江上的五大渡船。隔着这堵围着秦三区的墙，隔着一片雾，使

2、五河合一。你和我都充满了悲伤，因为我们都是远离家乡外出当官的人。我们彼此道别，我们两个官员分道扬镳。现在诗人突然转动他的笔，安慰将要远行的朋友：“虽然我们相距遥远，但没有必要悲伤。家里有亲密的朋友，即使他们远离这个世界，他们也像是亲密的邻居。这句话安慰了杜少甫，也表达了历代人们的共同愿望。几千年来，它已经成为一个著名的句子。这句话违背了送别诗的缠绵风格，营造了一种开放浑厚的意境，显示了作者的旷达胸怀。然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。你为什么要在岔路口徘徊，像一个心碎的孩子一样擦擦眼睛？离开很难过，但他们是知心朋友。虽然他们无处不在，但他们似乎也很亲近，所以他们不必像年轻男

3、女那样泪流满面。这两句话推进了前一句的意思。离别是悲伤的，但彼此是知心朋友。虽然无处不在，但似乎彼此很亲近，所以没有必要像年轻男女那样含泪触摸毛巾。隔着这道环绕秦三区的墙，隔着一片雾霭，使五河合一，手联的写作内容是什么？明确告别的地点和朋友约会的地点，并概述两地的地理情况。用“风烟”修饰“五晋”，说明杜少甫的任期是湿而凄凉的，他的任职之路是艰辛的。关心朋友。我们两个官员分道扬镳，朱利安写什么，我们彼此道别？从前面写，转向劝诫。鼓励朋友？诗人有什么样的情感？说服朋友不要悲伤，体现诗人豁达乐观的情怀。然而，当中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居时，领口写的是什么？表达是什么？用理性的讨论展现友谊和爱情的新境界。什么是哲学？真诚的友谊可以超越时间和空间，缩短距离。为什么这副对联会成为送别诗中的一句名言？这两首诗洗去了以往送别诗中伤感和深沉的感伤基调，表现出豁达、乐观和豪放的情怀，给人以极大的安慰和鼓励。你为什么要在岔路口徘徊，像一个心碎的孩子一样擦擦眼睛？这首诗表达了什么样的思想和感情？告别你的知心朋友反映了你的远大抱负和宽广胸怀。班前总结

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