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文档简介

栖霞市蛇窝泊中学苏冰钱，情景引入：果园面积没有变化，1 .在探索平方分散式的过程中，把握平方分散式。 2 .使用平方误差公式进行运算。 学习目的：=1 9a2，=x2 4，=x2 25y2，=4y2 z2，=12 (3a)2，=x2 (5y)2，=x2 22，=。 第一个多项式是两个数字，第二个多项式是两个数字。 (和 差 )右边：相同项的平方是相互相反的项的平方。(加或减 )相同的项用字符a表示，相互相反的项用b表示，两者完全相同，相互相反的项的差，强化记忆，x，2y，2，(，x，-，2y，)，=，相反的项判断以下公式是否可以使用平方误差公式(1) (2x-3 y ) (3y2x ) (2) (ab ) (-a-b ) (3) (2a-3 ) (3y2x ) ) (-k-3 ) (-k 1. (m-3n)(m 3n )，堂清测试： 一头地一头地走得稳定，同心，加上最稳定的智慧和力量，迎接困难前进，踏上平地一样的危险，工作团队怀着最强烈的心愿，总是闪耀着，老师的留言，

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