71分析人类活动破坏生态环境的实例课件

1、第七章：人类活动对生物圈的影响，“三北”防护林带。学生们还记得上学期的生物圈二号吗？科学家只能在里面生活一年多，但他们最终必须出来。为什么？生物圈是指大气层的底部、整个水圈、岩石圈表面有生命活动的区域以及地球上的整个生活环境。生物圈是地球上所有生物的共同家园。我们不能离开她，所以我们应该保护她而不是摧毁她。生物圈概念：三北防护林体系工程是在中国北方实施的一项宏伟的生态建设工程，是中国林业发展史上的一大壮举，是人类历史上规模最大、时间跨度最长的改造自然的行动，跨越了中国的东北与西部、北方与西北，接近了中国一半的河流与山脉。被称为“绿色长城建设工程”。孩子们，为什么我们要建防护林？谁能谈论森林的作

2、用？同学们，读完以上材料，你们感觉如何？我们中国人强大吗？人类聪明与否？然而，人类在改善生态环境的同时，也在破坏环境。现在让我们学习今天的课。首先，让我们来看看发生在我们身上或我们熟悉的一些不好的现象。第一节分析了人类活动破坏生态环境的例子，如蓝天和明澈(海南)，树木葱茏，鸟语花香，海浪和云彩。学生们喜欢和向往这些美丽的地方吗？但是在下面的地方，学生可能什么也说不出来。这是由人类活动的干扰和破坏造成的，学生们会感到震惊。滥伐森林，耕地沙漠化，过度放牧，滚滚沙尘，沙尘暴，洪水，捕杀鸟类，捕杀大象，动物摆摊，物种灭绝，虫害泛滥，太湖渔船，富营养化，太湖蓝藻爆发，水华，赤潮，有许多人类破坏生态环境的

3、例子如上。这些损害极大地影响了我们的生活环境。现在让我们讨论一些问题来解释为什么我们不能破坏生态环境以及如何保护它。1.森林被严重砍伐后，当地居民的生活环境会发生什么变化？植物的生命会受到怎样的影响？2.分析沙尘暴的哪些原因与人类活动有关。这有什么后果？地面灰尘、土壤侵蚀和物种消失(如果是地方性的，它将会灭绝)。人类的大规模开垦、过度砍伐和放牧造成的土壤荒漠化扩大了沙尘暴的沙源。除了用网打死之外，有些人还用什么方法来杀鸟？如果鸟类减少，自然环境会发生什么变化？这些人为什么要这么做？请分析这种情况的原因。如果你是当地的负责人，你会采取什么措施来恢复太湖清澈美丽的外观？面对这些问题，我们无能为力吗

4、？作为一个负责任的公民，你应该为自己提出什么样的要求？想想：你周围有哪些对生态环境有益和有害的例子？生物入侵：一种生物(外来物种)进入一个以前没有分布过的区域并繁殖其后代的现象，如地中海果蝇、薇甘菊、椰心叶甲以及外来入侵的特殊危害紫茎泽兰：也称为解放草和毁灭草。原产于中美洲，整株植物有毒，排挤其他植物，危及农田和畜牧业。自从它越过海洋来到中国，它就一直在疯狂地生长，无论它走到哪里，都毁坏了许多肥沃的土地，给农业生产带来了巨大的危害。目前，还没有好的控制方法。水葫芦：原产于巴西，它堵塞河流，污染水质，危害环境。物种的不合理引进对中国的水产养殖业造成了巨大的危害。海南还有许多外来入侵物种，如含羞草

5、、飞机草等。这个例子说明了什么？紫茎泽兰，水葫芦，精选练习，1。选择题：1 .以下行动都是人们为解决一些环境问题而采取的措施，哪些措施最有可能导致相反的效果？(一)制造更有效的杀虫剂和杀虫剂(二)寻找更好的方法控制人口(三)利用秸秆生产沼气解决农村燃料短缺问题(四)建设核电站和减少燃煤发电(二)下列哪项措施不利于森林的可持续发展(一)利用天敌消灭害虫(二)绝对禁止伐木(三)建设配套水利工程(四)必要的地区可以建立炭林解决烧柴问题(一，二，三，四)。土壤侵蚀沙尘暴水体富营养化生物多样性破坏。下列哪一项不是沙尘暴的危害(一)易患水俣病(二)易患呼吸道疾病(三)易患抑郁症和其他精神疾病(四)易发生交

6、通事故(五)。如果下面的陈述是正确的，请在句子后面写t。如果你错了，请在句子后面的()中写f。人类活动对环境有害。()毁林之后，只要我们抓紧植树和绿化，生态系统就不会受到影响。沙尘暴是一种自然灾害，人们无法减少它的发生。()近年来，关于水华的报道在各地不断发生，这是河流和湖泊污染的结果。()保护鸟类可以抑制害虫的发生，这比使用杀虫剂杀虫更有利于保护环境。()、F、F、T、F、T、6。下面的说法是正确的： (一)引进擅长吃昆虫的鸟类肯定对当地环境有好处(二)合理开发利用自然资源有利于可持续发展(三)为了控制太湖的水污染，所有在太湖周围产生污水的生产活动都应该停止(四)生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。水体的富营养化会导致水生植物的增加大量的鱼虾死亡鱼虾富含食物水质清澈。许多树木对大气灰尘有很好的阻挡和过