和朋友在一起

1、播放视频：歌曲 永远是朋友,第四课：友谊与成长同行 第一课时：和朋友在一起,激思导引,调查分析：我们七年级5班调查问卷：班级总人数37人， 参与调查37人。,“你会把烦心事向谁诉说”,上述数据说明了什么？,自主学习,1、伙伴、 、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。 2.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了变化。 (1)交往范围扩大了朋友圈也扩大了，与朋友的 更丰富了。 (2)交往更加深入，朋友关系更加 。 3.友谊的力量表现在哪些方面? (1)朋友对一个人的 很大。 (2)朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 的美好。 5

2、. 朋友对一个人的影响很大,表现有哪些? 我们的言谈举止、 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (1)朋友正在做的事情，我们会 (2)朋友觉得 的事情，我们会去尝试。 (3)与 的朋友相处我们会变得豁达。 (4)与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有 6.我们为什么需要朋友? (1）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许 ， 活得更加自在。 (2)因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的 。 (3)因为朋友，我们学会了更好地与人 ，享受交往的快乐。,合作探究,探究一：我的朋友圈,在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字下来吧。同学们完成P39页“我的朋友”图。,你说我说：随着

3、年龄的增长，你的朋友圈发生了怎样的变化？试举例说明。（可以从交友的范围、与朋友的活动内容角度来谈）,我的朋友圈,朋友圈扩大了交往内容更丰富,01,朋友圈缩小了交往更加深入，朋友关系更加密切,02,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分,03,04,6,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生环境里，我能跟谁做朋友！,没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。,小组合作探究： 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,完成“朋友影响力”图，你发现朋友对你有哪些影响？,8,合作探究,探究二：友谊的力量,小组内分享：我和朋友的感人故事，并谈感受。

4、,9,小组探究交流：,这些同学的做法，都是真正的友谊吗？我们在交朋友时应注意些 什么呢？,4,我被同学取笑个子长得矮小，他替我报仇。,孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。,拓展延伸,有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福， 而拥有一个对自己有深刻影响的朋友是人生的幸运。”,高山流水遇知音,“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河。”- 列子汤问,马克思和恩格斯,伟大的革命友谊,结交到亲密的朋友，会给自己带来许多温暖、 支持和帮助，让自己更深刻地体悟生命的美好。拥 有对自己有深刻而良好影响的朋友，甚至会改变

5、自 己的人生，更好地实现自身价值。,15,16,精炼整固,单项选择题 1.“我可以划船不用桨，可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不 伤感。”歌曲朋友的这句歌词说明了 （ ） A.生活中有了朋友，就不会有困难 B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因 C.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 D.朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用,2.一个人有什么样的朋友，直接反映着他的为人。要了解一个人，你只要观察他的社 交圈就够了，从中可以看到他的价值取向。这就是我们经常说的物以类聚，人以群分。 梳理自己的社交朋友圈，你会发现 （ ） A.自己的交往范围和朋友圈都扩大了，交往内容更深入了，朋友关系更疏远了 B.自己的交往范围和朋友圈