高考物理大二轮复习与增分策略 专题四 功能关系的应用 计算题解题规范（二）课件_第1页
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1、计算题解题规范(二),专题四功能关系的应用,题型示例为了研究过山车的原理，某物理小组提 出了下列的设想：取一个与水平方向夹角为60， 长为l12 m的倾斜轨道ab，通过微小圆弧与长为 l2 m的水平轨道bc相连，然后在c处设计一个竖 直完整的光滑圆轨道，如图1所示.现将一个小球从距 a点高为h0.9 m的水平台面上以一定的初速度v0水平弹出，到a点时速度方向恰沿ab方向，并沿倾斜轨道滑下.已知小球与ab和bc间的动摩擦因数均为 .g取10 m/s2，求：,图1,规范解答,(1)小球初速度v0的大小；,解由平抛运动：vy 22gh ,规范解答,(2)小球到达c点时速度vc的大小；,解从水平抛出到

2、c点，由动能定理得：,规范解答,(3)要使小球不离开轨道，则竖直圆弧轨道的半径r应该满足什么条件.,评分细则,答案规则,解得r11.08 m,解得r22.7 m ,当圆轨道与ab相切时r3bctan 601.5 m 即圆轨道的半径不能超过1.5 m,综上所述，要使小球不离开轨道，r应该满足的条件是0r1.08 m ,答案0r1.08 m,评分细则,答案规则,评分细则 1.本题共14分，除式2分外，其余各式均1分. 2.式没有代入数值，只要结果正确即可得分；如果式写成,3.式中符号的大小写以及角标有一处错误则不得分，其它分步列式的，只要能得出正确结果同样给分.,答案规则,答题规则,1.审题要规范：此题属于用牛顿定律和能量观点解决多过程问题，先要确定研究对象，后对物体进行受力分析和运动过程的分析，本题包含了平抛运动、斜面和直线上的匀变速直线运动，竖直面内圆周运动，采用分段处理的方法. 2.思维要规范：要会寻找题目的切入点，会找临界状态、隐含条件等.理解题目中“到a点时速度方向恰沿ab方向”，“要使小球不离开轨道”的准确含义.恰好通过最高点时重力提供向心力是本题的隐含条件.,答案规则,3.解答要规范：书写物理表达式要以课本原始公式为依据，如滑动摩擦力原始公式ffn，牛顿第二定律的表达式为f合ma，要分步列式，尽量不写综合式，否则容易失分；符号使用要规范，

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