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文档简介

1、第一课 人类的朋友,思考：看了这些图片，你有什么感想？,水资源对我们人类的生活和生产有什么作用？,思考：,我们日常生活中还会用到哪些自然资源呢?,畅所欲言,水能,土地,矿产,自然资源：直接来自于自然界,并对人类有使用价值的物质与能量。它是人类生存的基础。,森林,可再生资源,不可再生资源,生物资源,土地资源,石油、煤炭、天然气,其它矿产资源,气候资源,水资源,在济南郊区的土地上,为什么可以一年又一年地收种水稻?,黄河的水为什么总也流不完?,可更新再生,可以循环使用,可再生资源,不可再生资源,这些资源经过上亿年才形成，不能再生，现在随着人类的消耗越来越少。,露天煤矿,海上石油钻井平台,科学合理地开

2、发和利用自然资源，走可持续发展之路！,启示：,生物多样性,看图片 谈感想,友情提示,生物多样性是指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。生物多样性是自然界的重要特征。每个物种都有自己独特的价值。,探 究 活 动,选择日常生活中的几种必需品，分析它们来自哪些自然资源？ （1）课桌、课本、纸张等来自生物资源； （2）矿泉水、自来水等来自水资源； （3）五谷杂粮、鸡鸭鱼肉来自生物资源； （4）锅、勺等来自矿产资源；等等。,见仁见智,假如没有了空气，我们人类会怎样？,清 新 的 空 气,温 暖 的 阳 光,肥 沃 的 土 壤,适 宜 的 气 候,自然环境就是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和。它由 阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。,温馨提示,你知道吗,在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。,人类应该珍惜大自然！ 尊重大自然中的一切生命！,启示：,教师寄语,我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我

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