英语人教版五年级下册《刷子李》课件

1、刷子李,生字词,课文学习,作者简介,课文延伸,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,发蔫( ) 擅长( ) 绰号( ) 难堪( ) 蘸浆( ) 瞅( ),nin,shn,chu,kn,zhn,Chu,解释下列词语。 发蔫：表现出精神不振。 擅长：在某方面有特长。 发怔：发呆。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。,（ ）码头有个手艺

2、高超的（ ），人称（ ）。一年 的一天，他收了个徒弟名叫（ ）。 徒弟（ ）次跟师傅出去干活，便 由对师傅（ ）变成佩服得发怔 发傻。,天津,刷子李,粉刷师傅,曹小三,第一,半信半疑,课文学习： 1、自由朗读课文，认读课文中的生字，把课文读顺。 2、说说“刷子李”给你留下了什么样的印象？ 3、把你认为描写最精彩，最能突出人物特点的句子画出来。 4、读读自己所画的句子，说说作者在写作的方法上有什么地方值得你学习。,视频,返回,冯骥才，当代作家，原籍浙江慈溪，生于天津， 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960 年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作， 对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。19

3、74 年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大 学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局 创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作， 任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、 文学自由谈和艺术家主编等职。著有长 篇小说义和拳（与李定兴合写）、神灯前传，中篇小说集 铺花的歧路、啊！，短篇小说集雕花烟斗、意大利 小提琴，小说集高女人和她的矮丈夫，系列报告文学一百 个人的十年，电影文学剧本神灯，文学杂谈集我心中的文 学，以及冯骥才中短篇小说集、冯骥才小说集、冯骥 才选集等。短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊！、神鞭 ，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法 、德、日、俄等文字在国外

4、出版。冯骥才以写知识分子生活和天 津近代历史故事见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法， 细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。,返回,课文描写的刷子李是个 的人。,刷墙技艺高超,“他要是给您刷好一间屋子干完活，身上绝没有一个白点。” “只要身上有白点，白刷不要钱。” “干活前，穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。” “可刷子李一举刷子白得清爽。” “啪啪声里雪白的屏障。” “每一面墙刷完没发现。”,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已

5、进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。,干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝

6、对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。,这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。,“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹

7、小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。,“好好学本事吧!”,这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。,曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人 一辈子也不一定明白呢。,返回,1、一波三折的叙事，引人入胜

8、起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。,2、注重细节描写，塑造人物个性文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。,3、采用对比手法，烘托人物形象曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡

9、技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。,返回,中 华 绝 技 令 人 叫 绝,一名常州绣女在现场表演乱针绣，向人们展示江苏各地的民歌、民舞、民乐以及绣、雕、塑、扎、编、剪、刻、绘、画等各类民族民间工艺品，并通过民间艺人的现场表演，介绍目前各地仍旧保存着的民间绝技。展览吸引成千上万的南京市民和外地游客前来参观。,一位民间艺人在现场演示“正则绣”。 “正则绣”是一种以针作笔、以线当色 来代替绘画的造型艺术，远看具有油 画的效果。,在南京博物院举行的“江苏绝技展”上， 红楼梦大观园微缩全景惹人注目。 据了解，红楼梦大观园微缩全景 占地18平方米，全部用木、铁、竹等 材料制成，模型总件数逾千个，共有 58个

10、景观，由78岁的东台老艺人高大 中历时4年多制作完成。,用贝壳制作的千手观音像。,双面异样拉烫檀香扇。,紫檀框沉香面宫扇松鹤,北京2008奥运会吉祥物“福娃”蛋雕,面塑花果山。,民间艺人制作的工艺葫芦。,大型走马灯让人叹为观止。,泥人张 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。 那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的

11、模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位里边请!” 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没

12、有把海张五当个人物。 但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去? 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来

13、了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。,吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的 第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着： 贱卖海张五 估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐

14、完找熟人来看，再一块乐。 三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。,这是个_ 的码头,群英荟萃 能人倍出 人才济济 褒贬分明,在写“刷子李”时，课文先浓墨重彩地描绘了天津码头的环境，为什么？,作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比，生动地写出了“码头上的人，不强活不成。”的“优胜劣汰”的环境，为人物预设了一个极其不同寻常的背景，一波三折地叙述了刷子李的奇妙绝活，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染。表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。,精读课文，体会故事情节的一波三折（提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索）,刷子李的特殊规矩 将信将疑 一身黑衣服神圣不可侵犯的