我的伯父鲁迅先生 (6).ppt

1、18我的伯父鲁迅先生、鲁迅先生的葬礼、鲁迅先生于1936年10月19日在上海寓所逝世，享年五十六岁。 他的遗体被送到了万国葬礼场。 22日下午的葬礼前，灵堂里摆满了各界人士献的挽联和花圈，沿路已经排起了长长的队伍。 丧葬委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒教和作家巴金、萧军在棺材上搭载灵车。 小二哥艺术工作者担负着司徒乔画的鲁迅先生的巨大遗像，作为葬列的先导。 队伍迈着沉重的步伐前进，沿路又有许多群众参加，被埋葬的队伍越来越长，蔡元培主持在万国墓地举行的葬礼，在哀乐声中宋庆龄，沈钧儒绣了一面“民族魂”白绢旗，蒙在棺材里。 群众在暮色中默哀，向这顽固的旗手和士兵告别。 群众唱了吕骥、凛星海临时写的安息歌：

2、希望你能安息、安息。愿你安息、安息、安息在土地上，语言被积蓄，1、下面的字标上声音。wn、h、ln、zo、go、hung、sung、xing、sh、zhng、k、su，追悼：失声嚎啕大哭：挽联：吊唁：团子悲哀太窒息，哭声不出。 哀悼死者的对岸。 举行将死者节慰问家人。 把枣全部吞下。 不加分析地大致接受比喻。 小张的帽子戴在小李的头上。 比喻把对方搞错了，把事实搞错了。 形容经历了很多苦难。 2、说明以下词语的意思。 听课朗读思考问题，1 .文章写的是鲁迅先生的什么样的？2 .鲁迅先生是什么样的人？3 .作者为什么要写鲁迅先生？ 文章写了鲁迅先生的哪些话？ 2 .在这些个中印象最深的是哪个？

3、为什么？ 1 )、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的喜爱。 2 )、伯父和“我”谈水浒传。 3 )、伯父笑着说“撞到墙上了”。 4 )、伯父救助黄包车车夫。 5 )、伯父对女中阿三感兴趣。 小组合作，看书解答疑问：可以根据各部分的主意分别加上小标题吗，测试你，很可爱，说水浒传，救助车夫，关女管家，笑着“撞墙”，1，交流“撞墙” 我的记忆还是很好。 ”)检讨：伯父说这句话的意思是什么，集体交流，突破难点，这句话表面上是夸耀自各儿记忆好，实际上是用幽默的的话，委婉的语气批评“我”读书是马马虎虎的。 这篇短短的语言描写揭示了鲁迅先生的含蓄、幽默的、趣味的性格特征。 2、与“撞墙”交流，“周围漆黑，

4、难以撞墙吗？ 以及重点理解的时代背景，请理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 “周围一片漆黑”是指旧社会的黑暗，“破鼻子”意味着鲁迅受到了反动势力的残酷迫害。 鲁迅写了一篇揭露国民党反动派的文章，反动派很害怕，查他的信，不许他发表文章，还得逮捕他。 鲁迅先生相继使用了一百多个笔名，巧妙地与反动派作战。 “屡碰壁破鼻”一词体现了鲁迅先生的幽默的的语言风格，也体现了鲁迅先生顽强的斗争精神和乐观主义精神。 3、和“帮助车夫”交流，父亲跑到伯父家，有会儿他，带了伯父、药和纱布。 他们把那辆手推车推上车，蹲下，父亲拿着大头针定径套夹着玻璃东鳞西爪，伯父拿着硼酸水给他漂亮地清洗。 他们又给他上了药，缠上绷带。

5、伯父又给了他钱，让他在家休息几天，剩下的药和绷带也给了他。 重点朗读下一篇文章注意其中动词的使用，这时，我看得很清楚，而且现在还记得很清楚，他脸上没有那种慈爱的快乐表情，他变得那么认真了。 他不回答我，只把瘦手按在我头上，有日子不动，最后深深地叹了口气。重点理解下文的意思，这里的两个“清晰”强调了当时情景给“我”的印象深刻。 他“变得那么严肃了”、“半天不动”、“深深叹了口气”等表情和动作的描写，表明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。 这句话表达了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳动人民的极大同情。 4、与“关心女中阿三”交流，“周老师因为自各儿病得那么多，给深更半夜写文章。 有时我听见他一个接一个地咳嗽，真替他难受。 他一点也不在乎自各儿的病，反而劝我多休息，不让我干重活。 并且，这里采用了对比的方法，体现了鲁迅先生的“少为自各儿想，多为他人想”的高尚品质。 鲁迅先生是什么样的人？1 .学习课文后，请告诉我鲁迅有什么样的敬佩的思想品质。2 .从文章中找出最能概括鲁迅思想品质的句子。 回顾文本，分析形象。 “的确，伯父是这样的人，他很少为自各儿着想，也很多为别人着想。 眉