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文档简介
1、第3节 观察动物细胞 蛙的表皮细胞,七年级上册第二单元第一章,神经细胞,肌肉细胞,口腔上皮细胞,授课教师:朱思颖 学 校:自贡市汇东实验学校,复习:植物细胞的结构,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,含色素、营养物质(细胞液),起保护和支持作用,光镜下不易观察,染色,保护细胞并控制物质的进出(选择性透过),进行光合作用,控制中心,缓缓流动,以上三种细胞有什么共同点? 与植物细胞相比有什么不同点?,想一想,右图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞,探究一:选择实验观察对象,人的口腔上皮细胞 青蛙表皮细胞 牛蛙表皮细胞,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生
2、理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色(用稀碘液),擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作人体口腔上皮细胞临时装片,生理盐水,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴,用镊子夹取少许蛙的表皮细胞,放在载玻片上的生理盐水轻轻展开,盖上盖玻片,染色(用稀碘液),擦,滴,取,展,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作蛙的表皮细胞临时装片,生理盐水,根据实验过程与观察到的现象思考:哪种细胞更容易获取?哪些容易观察,哪些不容易观察,为什么?,人的口腔上皮细胞,青蛙表皮细胞,牛蛙表皮细胞,口腔上皮细胞:细胞数量_,细胞结构_,且相互_。 青蛙表皮细胞:细胞数量_且排列_,细胞结构_。 牛蛙表皮细胞:细胞数量_,细胞机构_。,稀碘液 浓碘液 稀甲紫溶液,探究二: 选择染液,哪种染液的效果更好,细胞结构更清晰?,浓碘液,稀甲紫溶液,浓碘液:相比稀碘液,使得细胞着色_,细胞呈现_。 稀甲紫溶液:细胞呈现_色,着色_,细胞结构_。,根据所观察的现象,归纳动物细胞的基本结构,细胞膜,细胞核,细胞质,动物与植物细胞结构的相同点和不同点分别有哪些? 同学们还有什么方法可以
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