九年级数学上册 25.2.2 用树状图求概率教学课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、25.2用列举法求概率,第2课时用树状图求概率,教学目标,1理解并掌握用树状图求概率的方法，并利用它们解决问题 2正确认识在什么条件下使用列表法，在什么条件下使用树状图法,重点难点,重点 理解树状图的应用方法及条件，用画树状图的方法求概率 难点 用树状图列举各种可能的结果，求实际问题中的概率,教学设计,一、复习引入 用列举法求概率的方法 (1)总共有几种可能，即求出n； (2)每个事件中有几种可能的结果，即求出m，从而求出概率 什么时候用列表法？ 列举所有可能的结果的方法有哪些？,教学设计,二、探索新知 画树状图求概率 例1甲口袋中装有2个相同的球，它们分别写有字母a和b；乙口袋中3个相同的球

2、，它们分别写有字母c，d和e；丙口袋中2个相同的球，它们分别写有字母h和i.从三个口袋中各随机地取出1个球 (1)取出的三个球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别为多少？ (2)取出的三个球上全是辅音字母的概率是多少？,教学设计,例1与上节课的例题比较，有所不同：要从三个袋子里摸球，即涉及到三个因素此时同学们会发现用列表法就不太方便，可以尝试树状图法 本游戏可分三步进行分步画图和分类排列相关的结论是解题的关键,教学设计,从图形上可以看出所有可能出现的结果共有12个，即： aaaaaabbbbbb c c d d e e c c d d e e h i h i h i h i h i h i (幻灯片上用颜色区分) 这些结果出现的可能性相等,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,三、巩固练习 教材第139页练习 四、课堂小结 本节课应掌握： 1利用树状图法求概率 2什么时候用列表法，什么时候用树状图法，各自的应用特点：有两个元素且情况较多时用列表法，当

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