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文档简介

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2、的热爱。你能正确读出下列蓝色单词的发音吗？栀子花(唱)和(憔悴)有一个禅心()是蓝色的()死在四川()，上课前热身，zh，h，qiocu，chn，zhn，shchun，2。根据意思说出相应的单词。课前热身，描述你生活中的年轻人。()、精神高度集中而不是分散。()神秘而深刻。()、歌唱在同一个呼吸中，相互呼应。()、具有高尚的道德和崇高的声誉。()，非常有兴趣谈论。()，形容人瘦，面色不好看。()、返老还童、专注、深奥、歌唱、受人尊敬、回味、憔悴、阅读文本，作者拜访了哪些朋友？你如何表达作者的感受？古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶、落花、雷暴、回归的鸟儿和对自然的热爱，

3、作者们只把它们当成朋友吗？你从他们身上学到了什么？你得到了什么样的启示？(小组讨论)、阅读和探索、古桥、老朋友、大树、大树、知心朋友、善泉姐姐、小茜姐姐、白云姐姐、大哥瀑布、爷爷崖、云雀哥哥、石头、落叶、小花、雷阵雨、还乡鸟，古桥那古老而顽强的灵魂森林幻想着它也成了一个护士，反射着我那浑浊的小溪歌声和白云的天空，让天空焕发青春。从远古的歌声到现在的悬崖深谷，都镌刻着清晰的禅心、云雀和纯洁的少年，从不说它们是对与错的花朵，闻着大自然的芬芳，石头轻轻叩击，听着时间的回声，离开，数着纹理，看着命运的手掌回到鸟儿身边，陪我回家。为什么作者把进山看风景描述为“在山里拜访朋友”？作者以拟人化的方式把游览山里的风景描述为游览山里的朋友。以古桥、古树、山泉、古溪为山中之友，以山中之友为山中之游，表达了我对自然的热爱。这么说既亲切又温暖。使文章生动，并为接下来与景物的对话铺平道路。请选择你喜欢读的段落或句子，并说出你喜欢的原因。作者用说话的方式问候他

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