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文档简介

1、解决28.2.1直角三角形，研究，30、45、60度的正弦、馀弦和切向值如下表所示：对于sin和tan，角度越大，函数值也越大。在Cos中，角度越大，函数值越小。根据上述条件，能否得到塔中心线和垂直中心线之间的角度？将塔顶的中心点设定为B，塔体中心线和垂直中心线之间的角度为A，通过B点与垂直中心线垂直的垂直线，垂直点C(插图)，RtABC中的C90，BC5.2m，AB54.5m .检查比萨斜塔倾斜角度问题，5.2，(1)，(2)锐角之间的关系：A B 90；(3)边之间的关系：sinA，cosA，tanA，三个边和三个边中的一个是直角，锐角三角函数，它们之间的关系是什么？直角三角形中除了直角外

2、还有哪些因素？你知道其中哪些元素能拯救其馀的元素吗？思考和探索，在RtABC，(1) A=60，倾斜AB=30，能求出牙齿三角形的其他元素吗？除了，A，直角三角形的六个元素中的直角以外，如果知道两个元素(其中至少有一个角)，就可以找到其他三个元素。根据发现了什么，B，C，B AC BC，A B AB，角，两边，(，2角，(3) A=60，B=30)，你能找到牙齿三角形的其他元素吗？否，(1) 3面之间的关系：a2b2c2(清理毕达哥拉斯)；(2)锐角之间的关系：A B 90；(3)边之间的关系B=30 A=60，sinA，cosA，tanA，锐角三角函数，从直角三角形中的已知元素中查找未知元素的过程，解析直角三角形，解析直角三角形的依据，示例1，解析：从毕达哥拉斯定理中获得的，(3)a=，b=6；ABC，C=900，直角三角形解析： (如图所示)，C，A，B，4。通过已知的A，c。A，已知的A，A. B=，3。已知的a、B. a=，c=。2 .已知的a，C. a=，b=；改进练习，5 .通过已知的A，b .A=30，tanB=，AC=2，AB。D，应用节目，A，B，C，D，2，60，

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