第二节昆虫的生殖和发育

1、第一章：生物繁殖与发展；第二节：昆虫的繁殖和发育；讲师：廖赞峰，连平县中心镇中学；连平县第二初级中学八(4)班；脑筋急转弯：一只毛毛虫来到河边。它是怎么过河的？毛毛虫像蝴蝶一样飞过。思考：毛毛虫是如何变成蝴蝶的？通过这项研究，你会知道：(学习目标)，1。蚕的生殖和发育过程是什么？2.什么是异常发展？3.完全蜕变和不完全蜕变有什么区别？第二节，昆虫繁殖与发育，竞争与合作，请与周围的几个学生讨论P9 P10的图片和P10的观察与思考(不移动桌子)，3分钟内完成，小组讨论后将答案写在课本的相应位置，然后在2分钟内快速预览其他内容。为了节省时间，增加竞争和合作的效果，分组完成主题。小组1:完成观察和思

2、考问题1小组2:完成观察和思考问题2小组3:完成讨论问题1小组4:完成讨论问题2所有学生完成讨论问题3活动1:分组讨论。蚕的繁殖与发展P9，1蚕与中国文明及中外文化交流P10观察与思考，1。蚕发育过程的序号：蚕的一生经历四个时期，2、5、4、1、3、6、卵、幼虫、蛹和成虫(第一组回答)；2.比较蚕的幼虫、蛹、形态特征和生活习性，身体柔软，有关节，不吃、不动、破茧、出蛾、不吃，雄蚕交配后死亡。(第二组回答)，P10讨论了，蚕以何种方式繁殖后代？这种繁殖方式的特点是什么？还有哪些动物在繁殖和发育上与蚕相似？菜青虫、蜜蜂和苍蝇的“春天的丝虫会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干”有什么错？改变两个词，使它们

3、既科学又艺术？(所有学生都可以回答)春蚕可以用各种方法化蛹，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽干，这种灯芯将两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体，并进行有性繁殖。(第三组回答)，(第四组回答)，第二，什么是异常发展？在从受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成虫的形态结构和生活习性有很大不同，这种发育过程称为变态。P10，身体柔软有关节，有八双脚，三双脚，两对翅膀，覆盖着白色的鳞片，化蛹前吃桑叶，蜕皮，吐丝，结茧，不吃，交配后雄蛾死亡。三.其他昆虫的繁殖和发育P11，1。什么是完全蜕变？它经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。2.蝗虫发育的三个阶段是什么？卵、若虫和成虫阶段。3.什么是不完全蜕变？卵、若虫和

4、成虫变态发育后。活动2:任务驱动教学4。完全蜕变和不完全蜕变有什么区别？四个阶段的完全蜕变和发展；不完全变态分三个时期发展；区别在于蛹的存在与否。1.蚕茧代表蚕(甲)。卵阶段乙。幼虫阶段丙。蛹期丁。成虫阶段二。下列动物的发育完全变形了。蜜蜂蝼蛄螳螂3。蝗虫的不完全变态发育过程是：(1)卵若虫蛹成虫乙卵4。蝉在发育过程中蜕壳(甲)，皮(乙)，骨(丙)，外骨骼(丁)，甲壳(丙)，5。无蛹期的昆虫有()甲、螳螂乙、蜜蜂丙、菜青虫丁、蚕甲、六。夏天，人们经常在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓在做什么活动吗？)(喝水，下蛋，练习飞行，在河里抓小动物。与成虫相比，其本质区别在于：(一)生殖器官不

5、成熟，乙身体小，丙内脏器官结构不同，丁若虫不能飞，乙，甲，本课总结，昆虫生殖发育，完全变态发育，不完全变态发育，二。生殖模式：有性生殖。发育过程：受精卵发育成幼虫和蛹，如蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等昆虫。1.概念：发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫之间有很大差异。生殖模式：有性生殖。发育过程：卵若虫成虫如螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓和蚜虫1。概念：发育经历受精卵、幼虫和成虫三个阶段，幼虫和成虫之间没有明显区别。(蚕种)，(蝗虫)，活动4:课堂总结，养蚕观察，创造适宜的环境条件，观察记录，探讨一些因素对蚕种孵化率的影响。活动5:课外实践，蚕种和蚕宝宝可以在网上购买，标本制作。标本是那些从事收集、生产和管理动植物和其他生