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文档简介

1、系统解剖知识竞赛活动方案 影像10-2班知识竞赛活动方案一、活动目的： 为学生拓宽视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步树立学生自主学习的榜样。二、活动时间：2011年05月22日三、活动地点：421教室四、活动形式：以个人或多人为单位五、活动内容：题目范围： 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分

2、，答错不得分第一环节：必答题环节必答题每队必须回答2题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒第二环节：抢答题环节谁与争锋；抢答题为15题，由各队举手自由抢答。每题为20分，答对加20分，答错减10分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；第三环节：冒险环节 冒险题共有10组，每队有两次机会在10组中选择一组回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒六、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答

3、，否则视无效并扣5分。2、答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。四、奖项设置：1、按最后得分的高低，取前三名为获奖队；2、一、二、三名各取一个名次，分别奖励如下：3、赛后总结：（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。八、预期效果： 通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为学生搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方

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