群文阅读教案(原本)

1、集体阅读：探索寓言中的代码超过33，354人教学目标1.通过阅读寓言来理解故事中包含的真理；2.理解寓言“对比”的表达技巧，尝试模仿寓言故事；3.感受阅读寓言的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。【主要难点】了解寓言“对比”的表达技巧，尝试模仿寓言故事。【教学准备】多媒体课件等。教学过程首先，猜测和输入孩子们，让我们先玩一个猜谜游戏，好吗？老师说了寓言中的关键词，你说了寓言的名字。(课件展示：河流、船舷、剑、刻剑船；农民，庄稼，兔子，等着兔子；狼，洞，羊圈，弥补它；农民，庄稼，长大了。)似乎每个人都被他们所学的寓言打动了！今天，老师带你去探索寓言中的密码。第二，把重点放在课程上，并引用“密码”。1.复习

2、课文。(出示课件：陶罐和锡罐的图片)这两个字想必大家都很熟悉。是的，他们是我们在三年级第一册学到的寓言 陶罐和铁罐中的主角。请快速浏览陶罐和铁罐并完成以下阅读列表：陶罐和铁罐英雄特征结果理由2.说出要回答的学生的名字。课件显示了答案。请观察答案并引用“比较”。陶罐和铁罐英雄药剂师能特征适度的骄傲结果明亮美丽看不见理由每个人都有优点和缺点。我们应该善于看到别人的优点，正视自己的缺点，互相尊重，和睦相处。你从这个表格的单词中发现了什么？(预设：角色或角色的角色总是相反的)老师(总结):你发现了吗？寓言中两个主人公的性格特征是相反的，一个谦虚，另一个骄傲。结局也是相反的，一个人生活得光明而干净，简单

3、而美丽，另一个甚至消失了。这是我们今天探索的寓言的第一个密码，叫做“比较”(黑板上的比较)。3.陶罐和铁罐也使用对比技术让我们明白每个人都有自己的长处和短处。我们应该善于看到别人的优点，正视自己的缺点，互相尊重，和睦相处。事实上，寓言用这种对比技巧告诉我们一些简单的真理，我们称之为寓言，每个寓言都有自己的寓言。这是我们今天探索的第二个密码，叫做“道德”(在黑板上的意思)。第三，扩大阅读，找到“对比”，澄清“含义”。1.接下来，我们应该走进更多的寓言，找到更多的“对比”，理解更多的“意义”。请默读老师发来的四个故事。同一桌的两个学生将一起完成阅读清单，找出故事中的对比，并勾画出他们最喜欢的人物或

4、句子与你分享。参考书目故事名称英雄特征结果道德的蚂蚁和屎壳郎大船和小石头小蝴蝶和小飞蛾长颈鹿和羔羊2.交流。老师发现你已经填好了阅读清单。现在老师想让学生说出第一个故事蚂蚁和屎壳郎，什么是英雄，什么是特点，什么是结果，你发现了什么比较，什么是意义，并分享你最喜欢的人物或句子。第四，从阅读到写作，用“对比”来创造寓言。1.从学生的回答中，老师发现你可以在寓言中找到对比，理解寓言。刚才，一个同学悄悄告诉我，他也会用这样的“对比”来创作故事。现在，老师将给你这个展示自己的机会。请从给定的一组事物中选择一个作为寓言的主角，并编一个简短的寓言。请思考几分钟，然后我会请我的同学们起来谈论他们自己的寓言。(

5、寓言英雄：狮子和蚊子，乌龟和兔子，树叶和树根，碗和筷子)2.学生创作，老师巡逻。3.展示和交流。4.总结：从我同学的故事中，我发现了各种各样的“对比”，一些突出语言，一些突出动作，一些结合语言和动作。不管怎样，它总会给我们留下深刻的印象，激励和教育人们，这就是寓言的魅力。5.激发兴趣，激发阅读寓言的兴趣。关于寓言，老师也读了这么几句，今天我想和同学们分享一下。让我们一起读：寓言是一个魔法包。这个包很小，但是很多东西都可以从里面拿出来，甚至比包大很多的东西。寓言是一个怪物。谈到你，这是一个生动的故事，但当它转身离去，它突然变成一种哲学和严肃。寓言是一座奇特的桥梁，通过它我们可以从复杂走向简单，从

6、简单走向丰富。在这座桥上来回走了几次，我们不仅看到了丰富多彩的生命现象，还发现了生命的内在意义。老师：是的，寓言真的很神奇。它们可以帮助我们健康成长，所以我们应该多读一些寓言。老师想向每个人推荐这些书：中国古代寓言故事 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言 莱辛寓言。集团材料：文本1陶器和罐头国王的厨师有两个锅，一个是陶瓷的，另一个是铁的。骄傲的锡罐俯视着陶罐，经常嘲笑它。“你敢碰我，陶罐！”锡罐傲慢地问道。“不敢，锡灿哥哥。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，胆小鬼！”罐头盒带着更轻蔑的口气说。“我真的不敢碰你，但我并不软弱。”陶罐认为，“我们生来就是用来装东西的，不是用来互相碰撞的。说到拿东

7、西，我不一定比你差。再说”“闭嘴！”罐头很生气。“你竟敢和我相比！等着吧，你过几天就会被打成碎片，但我永远在这里，我什么也不怕。”“你为什么这么说？”陶罐说：“我们好好相处吧。什么这么吵？”“我羞于和你在一起，你是什么人！”罐头说：“我们走着瞧。”总有一天，我会把你碎尸万段！”陶罐忽略了锡罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭，宫殿倒塌。两个罐子被留在一个荒凉的地方，上面覆盖着厚厚的灰尘。许多年过去了。一天，人们来到这里，挖出厚厚的沉积物，发现了陶罐。“嘿，这里有一个罐子！”一个男人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他人都高兴得哭了。提起陶罐，倒出里面的泥土，然后擦洗干净。它还是那么光滑

8、、简单、美丽。“多么漂亮的陶罐！”一个男人说：“小心，别弄坏了它。这是一个古老的东西，非常有价值。”“谢谢你！”陶罐兴奋地说：“我哥哥的锡罐在我旁边。”请把它挖出来。这一定很无聊。”人们立即开始，翻来覆去，挖出土壤。然而，连铁罐的影子都没有看到。文本2蚂蚁和屎壳郎在夏天，其他动物悠闲地生活。只有蚂蚁在地里跑来跑去，收集小麦和大麦，在冬天为自己储存食物。蜣螂惊讶地问他为什么这么努力。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲走了牛粪，饥饿的蜣螂跑到蚂蚁那里乞求食物。蚂蚁对他说：“嘿，伙计，如果你不批评我，而是在我工作的时候去工作，你现在就不会饿了。”也就是说，尽管情况不断变化，提前计划的人可以避免灾难

9、。文本3大船和小石头面对着离水面只有一点点的岩石，大船喊道：“你好！小家伙。走开，否则我就把你打成碎片。”小礁听后笑着对大船说：“船兄，别打我！虽然我看起来很小，但实际上我一点也不小。如果我从水里出来，它可能是你的几千倍！”这艘大船不相信有人会如此谦逊，隐藏了自己的大部分，只露出一点点。它看起来不像是要让开，所以它愤怒地撞到了头。谁知道，只有当你听到“咔嚓”一声，大船就会被击碎，后悔也来不及了；而小礁石仍然一动不动。文本4小蝴蝶和小飞蛾从前，有一只小蝴蝶，它出生时是一只毛毛虫。当他睡着的时候，他发现他的父母不见了。没有人和他在一起，所以他一个人呆在家里，出去和其他孩子玩。它爬上一朵牡丹花。看到

10、牡丹美丽的花瓣，闻着它芬芳的味道，我非常高兴，对牡丹说：“牡丹姐姐，你真美。”你想让我留在你身边吗？”牡丹笑着说，“是的。我们是好朋友吗？”所以毛毛虫呆在牡丹花前玩耍。这时，他看见一只小飞蛾飞过。他对小飞蛾说：“飞蛾姐姐，我们一起玩牡丹姐姐，好吗？”小飞蛾没有停下来。她飞过来说：“哼，一只虫子还想和我玩。你有翅膀吗？你会飞吗？”毛毛虫非常难过。他对牡丹花说：“牡丹姐姐，我真的很丑吗？”牡丹花说：“你一点也不丑，你会长得越来越漂亮，将来你会变成一只长着五颜六色翅膀的小蝴蝶。”毛毛虫说，“真的吗？”牡丹姐姐点点头说：“真的，因为你是一只蝴蝶。”毛毛虫开心地笑了。后来，毛毛虫长大了。一天，他吐出许多

11、丝，把自己裹起来，然后睡在里面。当他再次醒来时，他看到自己真的长出了一双美丽的翅膀。他高兴地挥舞着翅膀，飞向牡丹姐姐，一直飞到晚上。这时，他又遇到了小飞蛾，他对小飞蛾说：“飞蛾姐姐，我有翅膀，我会飞。”我们现在能一起玩吗？”小飞蛾说：“我没有时间和你玩。”我想找到世界上最美丽的东西。”它飞走了。这只小蝴蝶很好奇，就在它身后飞了起来。飞了一会儿后，我飞到篝火旁。小飞蛾笑了一会儿说：“我终于找到了世界上最美丽的东西。”我要飞过去。”小蝴蝶看着小飞蛾飞向篝火，急忙喊道：“蛾姐姐，不要飞进来，你飞进来会被烧死的。”但是小蛾子根本不听，头也不回地飞进火里，一眨眼就不见了。小蝴蝶对着篝火难过地摇摇头，说：“篝火很美，但是一旦它跳进去，它就会杀了她。”文本5燕子和小鸟有一棵树能产生鸟胶。现在树又发芽了。它会给鸟类带来灾难。燕子看到这种情况，为了防止鸟儿遇到