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1、,6和7的解决问题,连陂小学 彭炳兰,人教版一年级上册,6和7的解决问题,连陂小学 彭炳兰,人教版一年级上册,看谁算的又快又对？,1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6= 6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=,4,2,？只,一共有几只？,表示求一共 有几只。,（只）,+,4 2,6,2.请完整地把图意说一说。,1.图里有什么？,4.4、2、6分别表示什么意思？,3.这道题怎样解答？,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5

2、、7表示 什么意思。,小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法计算。,“？只”表示 还剩几只。,一共有7只，,跳走了2只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示 什么意思吗？,你能完整地说一说 图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,还剩几只？,-,为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？,6,4,左边有几只？,左边有,只。,2,小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减法计算。,？只,4 + 2 = 6,7 - 2 = 5,比较这两题有什么不同？ “,？只,3,3,7,3,7个,？个,脑筋转转：,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,我从左右两部 分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体 形状看的。,有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。,6+1=7,4+3=

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