职业生涯规划大赛实务指导一分析.ppt

1、第六届浙江省大学生职业生涯规划大赛,主讲：詹婷 2014年4月22日,职业生涯规划大赛实务指导,大赛简介 内容要点 评选解析 注意事项,大赛背景,主题 以“规划人生 放飞梦想”为主题 以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨 分类 以选择具体职业就业为目标的“职业规划类” 以创业为职业目标的“创业规划类”,大赛背景,初赛阶段 4月15日5月5日 院内选拔 文本pk 5月6日 5月20日 学校复赛 文本pk 5月21日6月15日 学校决赛 现场演示 9月28日10月10日 省复赛阶段 10月-11月下旬 省决赛阶段,主题陈述,结构性 & 个性化 & 吸引度 自我认知 职业认知 明确职

2、业目标和路径 制定行动计划和策略 动态调整,5,制定职业发展规划的基本步骤,一、自我认知,自我认知 四大维度,自我探索的工具化,主要内容（四大维度） 性格（我适合什么？） 兴趣（我喜欢什么？） 能力（我能做什么？） 价值观（我看重什么？）,主要方法 霍兰德职业兴趣测试 MBTI性格探索 朗途职业性格动力测验 360度评估、橱窗法 技能/兴趣盘点自我经验 职业锚职业价值观澄清,测评网站,一苇网： MBTI职业性格测试、霍兰德职业兴趣测试 、职业锚、disc行为模式测试 “MBTI职业性格测试”、“霍兰德职业兴趣测试” 朗途职业测评 ,自我探索的真实性,注意测评内容和真实自我之间的链接、不要过度工

3、具化 兴趣、技能真实的链接未来职业目标 测评真实经验 文本的自我呈现的自我真实的自我,二、环境探索和职业探索,家庭（父母亲友职业、家族职业树（中医世家） ）特殊能力（最强大脑、训狗） 教育（学校、学院、专业）学习经历影响 社会（就业环境） 生涯人物访谈、SWOT分析,探索 七维度,企业环境分析（企业基本概况、企业发展阶段、选择并确定适合自己的企业）,行业环境分析（行业简介、国内外行业发展现状、人才结构及需求分析、行业发展前景）,岗位环境分析（岗位基本描述、岗位晋升通路、岗位要求基本要求、个人与岗位的差距 ）,家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）,学校环境分析（学校特

4、色、专业学习、实践经验等）,就业环境分析（就业形势、就业政策、竞争对手等）,社会环境分析（经济环境、政治法律环境、文化环境、价值观念、人才环境）,职业社会了解,HDUCC版权所有,研究一个职业的12个要素,1、简介 对职业作一个简要、基本的描述 2、路径 描述这一职业的某人从新手到最高职位的典型生涯路径。 3、趋势 描述技术、组织、培训、管理或经济趋势对此职业的影响。 4、薪水 指出新手和有经验员工薪水的差别，薪水的地域差异。 5、技能 描述这个职业的人所使用的典型技能和需要的能力。 6、机构 说明哪些类型公司、行业聘用，包括这个职业有创业的吗？ 7、聘用 描述在这个职业中人们如何找到工作；需

5、多长时间？ 8、条件 描述环境、管理类型、工作压力、时间、出差等。 9、培训 描述与这个职业有关的学习专业或领域。 10、资格 明确这个职业所需要的任何证书或资格证。 11、前景 描述这个领域目前或未来的机会、地域性影响及行业变化等。 12、影响 这个职业会如何影响生活方式、家庭、婚姻、 休闲及假期。,HDUCC版权所有,职业社会了解,获取信息（读）来源于出版品；视听资料；行业展览会和人才交流会；网络；学校、政府、 公司等 参观实践（看）目标行业企业实地参观 沟通交流（谈）专业俱乐部；专业协会/学会；生涯人物访谈等 实习经历（做）到企业实习,行业与职业探索（方法）,明目标，立大志，有行动，入主

6、流，成事业！,14,Jobsoso对某个具体职业从职位名称、直属上下级、合作部门、职业描述、工作内容、教育背景、核心课程、工作经验、培训认证、工作环境、职业前景、知名公司、薪酬待遇、相关职业、榜样人物、该职业对人的核心要求等角度进行了较全面的描述。,16,富生职业共有二十本，论及社会中的众多行业，介绍了每一职业所要从事的工作内容、要求、就业范围、求职、晋升阶梯、薪酬和工作环境，而且简明扼要地阐述了每一个特定职业历史。,三、职业决策,决策是根据所获信息做出选择的过程，任何决策都是承前启后的。 咨询词典 生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以达成最大价值的历程。 生涯心理辅导,1、生涯决策的定

7、义,*决策：为了达到一定的目标，采用的科学方法和手段，从两个以上的方案中选择一个满意方案的分析判断过程。 *生涯决策：个人职业生涯发展问题，经过严谨的思考和慎重的分析，对个人职业生涯发展进行规划与设计的过程。,2、生涯决策的影响因素,（1）遗传因素和特殊能力 （2）环境因素（社会、教育、职业） （3） 个人习得的经验 （4）工作取向的技能,3、生涯决策的不合理信念,一旦下了决定就不能再改变 每个人终身只能有一个适合的职业 不能做出决定，说明自己不够成熟 按照家人或者老师的期待去做出决策 我的决策必须是十全十美的 世界变化太快，“计划未来”没有意义 工作是实现自我的唯一途径 身为男人/女人，我应

8、该做,SMARTA原则,SPECIFIC 具体的,MEASURABLE 可量化,ACHIEVEABLE & CHALLENGING 有挑战,REWARDING 有意义,ALTERNATIVE 有备选,4、职业目标的选择和确立的原则,S,M,A,R,T,A,TIME-BOUNDED 时间限制,目标比较,目标A：我要努力学习英语，增加自己的词汇量，尽快提高自己的阅读理解能力，使自己的英语水平得到提高。,目标B：我计划在这个学期，使自己的英语词汇量达到4000以上，完成课外短文阅读60篇，每两周做一份历年真题，掌握考试重点和应试技巧，在学期末英语考试达到110分以上。,4、职业决策工具和方法 SWO

9、T分析法,有效的生涯决策方法：CASVE 循环,执行 采取行动解决问题,综合 形成选项,评估 对选项排列次序,分析考虑各种可能性,沟通识别问题 的存在,职业探索的可靠性,注意点 职业探索过程的合理程度 职业探索途径的局限性 职业探索成果与自我探索成果的契合度,优秀的职业生涯规划的标准,标准“真” 要“真实”地认识自我 要了解“真实”的职场 目标职业与个人情况必须是“真”的匹配 目标职业必须是你“真”的想从事的 具体计划必须是可行的、你“真”的要去实施的。 反对为了参加竞赛、拿到成绩而“创作”的作品,透：厘清核心概念,精：打造个性亮点,稳：做好规定动作,（一）大赛要求（职业认知） 1了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 2对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 3熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势 4清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 5在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法,主题陈述的个性化,职业生涯规划 围绕主线陈述过去、现在和将来 创业生涯规划 打算创什么业？为什么？凭什么？ 已经开始了吗？到什么程度了？ 然后呢？又凭什么？ 最后呢？又为什么？,人物访谈VCR,内容 相关度、提高度、辨识度 要求 质量高、衔接好、配文字、有美感 作用 强化、辅助、出采,2011浙江省大