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文档简介

1、,第 2 课时 运用图形的运动解决问题,5 图形的运动（三）,五年级下册,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）七巧板中的平移和旋转（2）用平移或旋转拼组图形,探究点 1,七巧板中的平移和旋转,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出 序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,你能自己试着完成吗？,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,怎样判断每块板的位置？,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,1,2,3,4,5,6,7,我可以用七巧板拼拼看。,1.还有其他答案吗？,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在

2、鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,2,3,4,1,7,5,6,2.这时每块板是怎样平移或旋转的？,归纳总结：,运用平移和旋转设计图案，图形的位置和方向都发生了改变，但是大小和形状是不会变化的。,小试牛刀（选题源于教材P87做一做）,左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？,探究点 2,用平移或旋转拼组图形,七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”“智慧板”“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其 拼

3、凑成各种事物图形，如人物、动植物、 房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可 多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干 重要几何关系，其原理便是古算术中的 “出入相补原理”。,你会用七巧板拼图吗？,设计图案歌 设计图案并不难，“平”“旋”特点记心间； 整体形象记在心，反复对比成图案。,运用图形的运动解决问题：,运用平移和旋转变换或拼组图案，图形的位置和方向发生了改变，但是大小和形状是不会变化的。,1.下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的？ （选题源于典中点）,(1)()号、()号、()号和()号图形的 位置没有变化。,1,4,5,6,(2)2号图形向()平移()格。 (3)3号图形先向()平移()格后再向()平移()格。 (4)7号图形先绕直角顶点()时针旋转()后再向()平移()格。,下,6,右,2,上,6,顺,45,上,8,2.利用下面的图形，运用平移、旋转等方法设计一个美丽的图案。 （选题源于典中点）,作 业 请完成教材第88页练习

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