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文档简介

1、,动漫形象设计,授课教师：舒江华,人教版九年级下册第三单元,你最喜欢动漫形象是什么？它的哪些地方吸引了你？ 这些精彩的动漫形象是怎样设计出来的？,动漫形象设计,人教版九年级下册第三单元,观看视频，说一说你印象最深刻的角色是哪个，为什么?,欣赏探究,片头4-9,分析下列角色造型设计类型：,漫画风格,第 5 页,写实风格,剪纸动画老鼠嫁女,黏土动画小鸡快跑,木偶动画鬼妈妈,其他绘画类风格,思考：他们分别属于哪种风格？卡通形象与 它们的原形有什么不同？,分析探究,汤婆婆造型有什么特点？,艺术手法夸张,3441分,海绵被赋予了什么？,分析探究,艺术手法拟人,创作运用,创作：,以蔬菜或水果为原型设计一个

2、动漫形象,创作要求： 运用夸张、拟人、变形等方法， 创作一个造型简单、个性、有 趣的动漫形象。,小试牛刀,创作一：给画纸上的图案添画一个表情,我想变得萌萌哒,小试牛刀,参考表情,面部表情的绘制,五官形状的变化产生表情,上挑、直竖、紧皱、下垂,瞪大、弯曲、眯缝、紧闭,张开、 上弯、下弯、紧闭,实践：面对镜子做几个表情 观察五官的变化。,组合变化,丰富 表情,面部表情的绘制,典型表情的变化特点,眉、眼、嘴的变化形成懒羊羊从欢笑到气愤的表情变化,从形象到动画,形象与动画的关系,形 象,漫画,动画,拆散,分解,组合,连续,创作实践 尝试设计一个动漫角色，为设计的角色想象一个故事环境，感受动漫角色在动漫作品中的重要性，添加表情形成画面。 小组合作创作 小组成员协作，推选代表作品上台展示。,交流评价,自评：说一说你的创作思路及表现手法的运用。 互评：寻找同学作品中的闪光点，提出修改意见，供同学借鉴。,收获感悟,动漫不但带给我们欢乐，更带给我们勇敢、坚

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