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文档简介

1、,第10课 幸福是什么,R四年级上册,同学们，你们幸福吗？如果你感到幸福，就和我们一起来唱幸福拍手歌吧！,新课导入,彼、杈、诧,左右结构,麦、务,上下结构,字词积累,锹,左中右结构,彼此 枯枝败叶 尘土 铁锹 树杈 诧异 相遇 枝叶茂密 清澈 谦虚 善良 耕地 麦子,宽阔 （ ） 恢复 （ ） 诧异 （ ） 清理 （ ） 仍旧 （ ） 茂密 （ ）,近义词,广阔,惊异,复原,整理,依旧,茂盛,宽阔 （ ） 清澈 （ ） 茂密 （ ） 谦虚 （ ） 善良 （ ） 明白 （ ）,反义词,狭窄,稀疏,混浊,骄傲,凶恶,糊涂,整体感知,思考：本文讲了一个什么故事？,写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井，

2、因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。,三 个 牧 童,砌水井,清理老泉,十年前,课文解读,祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,做医生（帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,十年中,十年后,再次相遇,三个青年最后明白的“幸福是什么”？,请在课文中找出来，并读一读。,幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。,十年前,十年中,三个牧童,生活经历不尽相同,耕地种麦子养活很多人,方便别人,给病人治病

3、恢复健康,清理老泉,对人有益 快乐自己,幸福是什么,做过很多事对别人有用,十年后 再次相聚 畅谈幸福,结合生活实际谈谈：,你遇到过哪些让你感到幸福的事？,课后作业,课外找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。,与幸福有关的名人名言,我们能尽情享受的只是施与的快乐。 穆 克 快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。 尚福尔 使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。 德谟克利特 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ 巴尔德斯,对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐； 对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献； 对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获； 对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。,作家毕淑敏这样感悟幸福。当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以

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