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文档简介

1、同学们，你们还记得有哪些泥塑的基本技法吗？,2020/7/25,义务教育教科书 美术,我喜欢的动物,二年级 下册 第8课,作品欣赏: 你能说说它的样子吗？它带给你什么样的感受？,虎（商代）,欣赏动物图片。想想你喜欢什么动物？它有什么特点？,动物欣赏,你喜欢什么动物？它有什么特点？,以小羊为例，分析动物特点,身上毛茸茸的毛，身体和头像个椭圆形，眼睛圆圆的，尖尖的耳朵和弯弯的犄角。,我爱探究： 同学们看课本第16页的小羊泥塑步骤图，自己尝试着做一做。,小组讨论： 请说说小羊的角和毛的纹路是怎样制作的？,羊毛的纹路还可以怎样制作？,刻,印,利用工具制作纹路,2020/7/25,怎样捏制出不同的动物呢

2、？,怎样捏制出不同的动物呢？,可以改变细节 塑造新形象,怎样捏制出不同姿态的动物呢？,熊猫头部的制作,2020/7/25,变化头的方向 和四肢的动作 制作出不同姿态,怎样捏制出不同姿态的动物呢？,2020/7/25,利用工具支撑整体造型：,2020/7/25,作品欣赏,艺术实践 实践内容： 用泥塑的方法，每人捏塑1个动物， 小组合作组成一个成语动物乐园。 实践要求：动物特点突出、造型生动,我会评价 以小组为单位展示本组的成语动物乐园。 评价内容： 1.自己的作品做得最满意的是哪一部分？ 2.你的成语动物乐园告诉大家一个什么道理？,拓展延伸,2020/7/25,2020/7/25,希望在今后的美术课上，同学们可以掌握更多的泥塑方法来表现自己喜欢的事物！,2020

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