语文人教版四年级上册送孟浩然之广陵

1、黄鹤楼送孟浩然之广陵,渌田小学 蔡冬青,学习目标 1、 理解字义。 2、 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流”展现的画面，体会诗 人当时的思想感情。 3、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 4、 体会借景抒情的写法。,自学指示,1、简介诗人：李白、孟浩然。 2、了解写诗背景：读李白与孟浩然的故事。 3、了解地理背景：黄鹤楼与广陵的地理位置。,李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性

2、格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。,孟浩然是唐代著名的 诗人，他和李白是好朋友。 广陵是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。 公元726年，李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州，写了这首诗。,李白与孟浩然的故事,据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来的堂前。李白一见孟浩然，抢先一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来请教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负。就这样，好几个月形影不离。不久，孟

3、浩然要去广陵，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是写下一首千古名诗，被人们传颂至今。,黄 鹤 楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶huang-hu-ji上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,长 江,黄鹤楼,扬州,（湖北省）,（江苏省）,西,东,（入海口）,朗读古诗 想象画面 理解诗意 学习向导 感悟诗情 朗诵古诗 背诵古诗,体会写法,填空练习,本诗评析,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐代 (李白) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流,理解诗意,结合自学提示，说说题目的意思。 前两句诗讲

4、的什么？ 说说后两句诗字面上的意思，想象所展现的画面，用自己的话描述。 结合画面，体会诗人当时的思想感情。,黄鹤楼送孟黄浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,注释：,“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。 “烟花”烟指柳絮如烟，花指繁花似锦。形容阳春三月时节的景色美丽如画。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “尽”是消失的意思。 “唯见”指只见。 “天际”是天边。,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。这句诗的意思是：我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发乘船东

5、行到扬州去。,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,入诗境 悟诗情,1、抓住关键词进入诗境：为什么说“西辞”？为什么说“三月”为“烟花三月”？一个“下”字你体会到了什么？为什么说“孤帆”？“ 2、远影”、“碧空”、“天际流”让你看到怎样的画面？ （ 想象画面，用一词形容你所看到的景色： ） 3、李白在黄鹤楼送孟浩然送了多长时间？为什么？ 4、你能体会到此时李白的心情是怎样的吗？,西 辞,烟花三月,孤帆 远影碧空 长江 天际,山河壮丽,李白在黄鹤楼送孟浩然送了多长时间？为什么？,你能体会到此时

6、李白的心情是怎样的吗？,黄鹤楼送孟浩然之广陵写了李白送别好友孟浩然时的情景，表达了诗人送别好友时的无限依恋的感情。,什么是“借景抒情”,诗中后两句我们通过诗句中景物的描写，却能体会到诗人对朋友依依不舍的感情。 将自己要抒发的感情通过对景物的描写表达出来，这种方法叫做“借景抒情”,有感情地朗诵古诗,黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,本 诗 评 析,在春光烂漫的三月，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似

7、乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情，而是借景抒情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。,填空练习,“之”的意思是（ ）。 “广陵”是现在的（ ）。 “烟花”指（ ）。 “故人”是老朋友，这里指（ ）。因为（ ），所以说“西辞”。 “尽”是（ ）。 “唯”是（ ）。 “天际”是（ ）。 这首诗表达了李白对老朋友（ ）之情。,去,艳丽的春景,扬州,孟 浩 然,黄 鹤 楼 在 扬 州 的 西边,消 失,只,天 边,依 依 惜 别,在语境中体会“借景抒情”,1 、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表达了诗人（ ）的感情。 2、“妈妈终于坐上了去广东的大客车。车子越走越远，变得越来越小，慢慢地消失在长长的公路尽头。”表达了作者（ ）的感情。 3、“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”表达了作者（ ）的感情。 4、 “花儿在风中向我们点头微笑，小鸟在空中向我们歌唱、祝福。”表达了作者（ ）的感情。 5、“中午的太阳