三年级语文下五六单元知识梳理.ppt

1、人民教育出版社，西宁市莞惠女子小学马贵兰五单元三年级第二册，17。宝贵的沉默，18。她是我的朋友，19岁。七个直径，20。母亲的账单，中国的花园，五个综合研究，出乎意料，仓促，跌跌撞撞，瞬间，一起，咽，吐，沫，体验爱的魔力，从水箱的变化中感知童话的丰富想象力。分析主题，加深对课文最后一段的理解。知道如何关心他人，用爱对待生活。情绪化地阅读课文，感受童话的魔力。给我讲讲这个童话，加深你的理解。延伸和综合学习：基于感受父母对自己的爱，用自己的方式回报父母的爱。积累四个字：得到你想要的，羞愧，跳跃，踮着脚，小心，阅读；1.默读课文，理解课文内容。2.找出两个法案，解决引言中提出的问题，理解我母亲给彼

2、得的法案的意义。拓展，综合学习：打开话题，延伸到生活的现实。1.进行口语交流训练，提高口语表达能力。2.指导你的作业，注意具体的例子，写出你的真实感受。3.了解汉字中的多义现象，清楚地了解特定语言环境中的词义。4.我们知道的八个字都是形声字和木字。我们应该根据形声字的特点来认识汉字，并准确地读出发音。5.阅读和背诵流浪歌曲，体会父母对自己的爱。第六单元科技的魔幻世界21。太阳22。月球之谜23。我的家人已经踏上了“信息高速公路”24。第六单元，第六单元，果园机器人语言花园1中的单词。我能认出27个新单词：石，野兽等等。2.能写42个新单词：微分和相等。3.正确读和写单词：传说，什么都不长，等等

3、。1.学会有目的地收集数据。2.了解太阳、月亮和机器人，初步了解网络，对自然科学和技术感兴趣。扩展，扩展，结合本单元的课文和主题，配合综合学习完成口头交流和作业。21.孙，话，1。能识别七个新词：石、兽、蓄、殖、菜、比、治2。能写十四个新单词：3。正确读写单词：读、扩、穷、达、史、庄、贾、兽、储、繁2。了解太阳的特性，学习阅读说明文，体验一些解释事物的方法。大声朗读课文，初步了解太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4.理解这句话“没有太阳，就没有美丽可爱的世界。”要知道“虽然太阳离我们很远，但它与我们的关系非常密切。”有目的地收集数据以增加对太阳的了解。2.用本文描述的方法练习写作。2

4、2.月亮之谜，文字，1。能识别八个新词：吊、远、奥、怒、菌、藻、目、二。能写十四个新单词；3.正确读写单词；1.了解月球是一个什么样的世界，在这篇论文中写了什么关于月球的未解之谜。交流信息，积累古诗，感受月亮的神秘和魅力。了解省略及其功能。读好感叹句和疑问句。幕、临、悬、增、奥、怒、邓、任、萨、海藻、丹、项、估计、年龄、夜、来临、夜空、悬、玄机、努力、登船、任何事、曾经、曾经、估计、年龄、玄机、探索、扩展、咨询和收集资料23.我的家人已经踏上了信息高速公路。我能认出四个新单词：罗、婷、开放和爱。2.我能写十四个新单词。3.正确读写单词：罗，盒子，强迫，启发，凝视，鼠标，唐，警察，缩小，浏览和打

5、开3。注意课文中的气泡问题，掌握主要句子，初步了解网络的有用性，激发学生对网络和技术的兴趣。4.了解网络给人们生活带来的便利。5.体验描述情绪的词语的表达效果，如“无法控制、欢呼、渴望、凝视和赞赏”。展开，1，交换收集到的与网络相关的信息。自我上网，与同学交流，上网。24.果园机器人了解果园机器人的基本情况，并谈论课文中有趣的地方。2.了解一些句子在叙述中的作用，学习作者的“闲聊”写作风格。3.感受文本的叙述层次。4.理解文中引用的词语；5.选择有趣的单词和短语进行提取，并形成积累的习惯。单词，阅读，扩展，理解文中引用的单词：罢工，饥饿，吃饭，交换收集的关于机器人的信息。完成口头交流，培养口头表达能力和合理想象能力。2.完成作业，激发学生做出大胆的科技假设。3.积累“教”、“降”、“圈”