镇江市教育现代化先进镇(街道)

1、镇江市教育现代化先进镇(街)镇江市教育现代化先进学校评估标准与规则及幼儿园水平督导评估方案(征求意见稿)编辑镇江市人民政府教育督导办公室2013年8月征求镇江市教育现代化先进镇（街道）、教育现代化先进学校评估标准及评价细则和镇江市幼儿园办园水平督导评估方案修改意见函(征求意见稿)市(区)教育局、镇江新区社会发展局、市属学校(单位):教育现代化的“双创新”，即“创建先进乡镇(街道)和学校”，是我市推进苏南教育现代化示范区建设的有力抓手。不久前发布的镇江市建设苏南教育现代化示范区的实施意见明确指出，到2015年，全市70%的城镇(街道)和75%以上的学校将建成现代教育先进城镇(街道)和先进学校。镇

2、江市先进镇(街道)、先进学校(包括社区教育中心、教师发展中心、职业学校、普通高中、初中、小学和幼儿园)的评估标准和细则以及幼儿园办学水平监督评估方案已多次制定，并广泛征求意见。举行了三次特别研讨会，今天发表的征求意见稿已经形成。征求意见稿现已发送给您征求意见。请汇总各市(区)教育局办公室和新区社会发展局办公室的修订意见。请于8月31日前将修改意见的总结稿从政务网发送至舒创始办公室。各市局办公室、市属学校(单位)，请于8月31日前将修改后的意见直接从政务网发送至创建办公室。电话：88916309。镇江教育局镇江市人民政府教育督导办公室2013年8月18日目录一、镇江市教育现代化先进镇(街道)、教

3、育现代化先进学校评价标准和评价规则1.镇江市现代教育先进镇(街道)评价标准和评价规则(1)2.镇江市现代高级幼儿园评价标准和评价规则(3)3.镇江市现代先进小学评价标准和评价规则(10)4.镇江市现代高级初中评价标准与评价规则(17)5.镇江市现代高级中学评价标准与评价规则(24)6.镇江市现代高等职业学校评价标准与评价规则(29)7.镇江市现代高级教师发展中心评价标准和评价规则(36)8.镇江市现代先进社区教育中心评价标准及评价规则(39)二、镇江市幼儿园一级督导评估方案(43)镇江市现代教育先进镇(街道)评价标准及评价规则评价指标和标准已实现(a)不符合(三)一个管理由水平的1.党委和政府

4、的领导重视、关心和支持教育的发展。主要领导亲自协调解决教育现代化中的突出问题。分管领导认真履行教育职责，为教育现代化营造良好氛围。建立健全镇政府相关部门的教育责任制和问责制度。党委和政府每年至少两次对教育现代化进行专题研究，多次协调解决本地区重点学校项目建设。党委和政府每年对教育现代化的研究不到两次。政府领导很少去学校调查学校建设和解决实际问题。2 .积极配合教育行政部门，做好本地区中小学校、幼儿园和社区教育中心的规划和建设，拥有健全的镇村两级成人教育网络。该地区教育体系完整，教育布局合理，与城市化进程相适应。成人教育网络并不完善。3.与公安、交通、教育等相关部门协调。一、建立综合管理合作共建

5、机制，加强校园周边环境综合管理，切实履行校车接送学生的安全责任，维护和保障师生合法权益，无重大安全事故发生。校园周边环境综合管理良好，区域内学校“三防”到位，车辆接送学生安全无隐患。校园周边环境未得到有效整治，学校“三防”建设不达标，车辆接送学生管理存在安全隐患。4.实施镇(街道)负责筹集幼儿园和社区教育中心建设资金，多渠道筹集资金，支持中小学、幼儿园和社区教育中心改善办学条件，鼓励建设教师公寓(或交流教师过渡室)。幼儿园和社区教育中心的建设资金得到保障，达到了现代先进学校的标准。幼儿园和社区教育中心建设投资不足。二做学习文章项目5.完成学校建设中的征地拆迁任务，积极落实学校安全工程建设任务。

6、完成学校安全工程建设任务。学校安全工程建设任务尚未完成。6.该地区所有学校均通过了镇江市高等教育现代化学校的评估。全区所有学校均达到镇江市现代先进学校的评价标准。该地区有一所学校不符合镇江市高等教育现代化学校的评估标准。三组公司建设建立7.师德建设卓有成效。师德建设是有效的。该地区教师道德失范。8.尊师重教，奖励镇(街)优秀教师。每年都庆祝教师节，稳定、提高和激励教师的措施是有效的。庆祝和吊唁活动较少，也没有奖励教师的措施。9.对幼儿园非兼职教师和民办幼儿园专职教师实行人事代理制度，并逐年提高工资和福利待遇。不断提高公办幼儿园非在职教师工资，逐步实现不低于在职教师平均工资60%的目标。民办幼儿

7、园教师的工资低于相关规定。四做学习完成影响10.高标准普及学前教育，确保义务教育阶段学生的巩固率。3-6岁儿童的入学率超过98%。大力宣传义务教育法，积极开展流量控制工作，取得显著成效。儿童入学率不达标，义务教育阶段辍学比例超过省市有关规定。11 .提高学生素质教育的实施水平，中小学生学业通过率和体质健康测试通过率达到标准。学生学业合格率和体质健康测试合格率分别在95%和90%以上。学生的学业合格率和体质健康测试合格率不达标。12 .加强农村劳动力就业培训，农村社区教育活动年参与率和老年人年参与率均达标。农村社区教育活动年参与率超过35%，其中老年人年参与率为18%。农村社区教育活动年参与率和

8、对学校工作和镇(街)教育工作的满意度超过90%。学校和社会对镇(街)教育的满意度不到90%。镇江市现代高级幼儿园评价标准与规则评价指标和标准已实现(a)不符合(三)一个经营花园的条件1.儿童人均土地、建筑和绿地面积分别达到15、9和2平方米；户外儿童活动场地每个学生超过6平方米，有发展空间。(1)园区规划布局合理，无污染、无噪音，有独立的出入口。建筑群体独立，质量符合国家规定。(2)儿童人均建筑面积达到15平方米。(3)人均建筑面积达到9平方米，不含临时自建房屋和临时借用房屋。(4)人均绿地面积达到2平方米。(5)人均户外活动面积达到6平方米。(一)人均建筑面积不超过规定标准的80%。(2)建

9、筑面积达不到规定标准的80%。(三)户外活动面积达不到规定标准的80%。(4)有丁级危险建筑物。2.每班的活动室、宿舍、厕所和储藏室都是配套的，并有许多特殊的活动室、服务室和供应室来满足需求。(1)规模一般为6-12个班，每个班有一套完整的房间，设计科学，符合儿童特点。(2)活动室与宿舍合用时，面积不得小于90平方米，单个活动室的面积不得小于54平方米。(3)多功能活动室90平方米(9个班以上120平方米)，科学发现室、艺术创作室、图书馆面积不少于30平方米；有条件的幼儿园可以设立具有幼儿园特色的特殊活动室或多个公共活动区。(4)有满足需求的服务室和门卫收发室、网络控制室等其他供应室。(1)单

10、班活动室面积一般小于54平方米。(2)3个以上班级共用厕所。(3)幼儿园不符合大多数儿童午睡和午餐的条件。(4)缺少必要的专业活动室或其中一个专业活动室的面积低于标准的60%。3.这里有草坪、沙池、30米跑道、足够柔软的土地、农场(角落)和种植园(角落)；各类场馆的比例和布局合理，安全卫生，利用率高。(1)各类场地齐全，使用有效，有防护措施，无安全隐患。(2)室外软地面面积超过室外活动场地的50%。(3)有农场(角落)和种植地(角落)，社区幼儿园可以在当地共享社区种植资源。(1)没有软土地基。4.有满足儿童开展各种体育活动需要的大型玩具和体育器材及用具；有场地或设备保证孩子在雨天的活动。(1)

11、按照江苏省幼儿园教育技术装配标准 I类标准，大型玩具和体育器材配备品种丰富，数量充足，能够满足儿童开展各种体育活动的需要。(2)雨天有能满足一个以上班的活动场地和设备。(1)没有大型玩具或运动设备。(2)大型玩具和运动器材存在严重的安全隐患。(3)无雨天的活动场地和设备。5.班级活动室相关设施设备的数量和质量按照江苏省幼儿园教育技术装配标准班标准进行配置和更新，满足儿童的年龄特点和使用要求，能够有效使用各类设施设备。(1)班级有符合孩子身高的桌椅，并形成一套完整的桌椅。(2)有开放式玩具柜、书架、钢琴、电视等。(3)有良好的照明、通风、消防、防寒和冷却设备。(4)生活设备应达到每人一张床、一床

12、被子、两条毛巾和一个杯子。(5)玩具品种齐全，数量充足，满足儿童日常活动的需要。(1)类设施设备普遍不足或不能正常有效使用。(2)超过30%的班级玩具不适合儿童的年龄特征。6.教育信息是根据(3)幼儿园有现代化的教学设备，如照相机、摄影、投影、电脑、打印机、复印机、传真机和电子白板。(4)幼儿园有自己的网站，内容丰富，更新及时。(1)教育信息设备低于一级标准的50%。(2)网络教育资源严重短缺，没有幼儿园网站。(3)现代教学设备利用率低。7.儿童书籍(不包括课程书籍)每个学生拥有10本以上；人均20多本教师用书(包括各种教育教学参考书)；有5种以上省级学前教育报刊。(1)儿童图书数量符合标准，

13、种类丰富(不包括儿童图书)，可供数量不超过3册。(2)阅览室利用率高。(3)有正常的图书采购制度。单轨幼儿园每年购买的儿童图书不少于2000元，双轨以上幼儿园不少于5000元。(四)教师和教职员工人均拥有图书20册以上，每年人均拥有图书不少于1册，省级学前教育报刊不少于5种。(1)班级图书平均数量少于60本，种类少。(2)教师用书平均少于10本，省级学前教育读物少于3种。8.幼儿园有稳定的资金来源和流动资金，基本满足日常教育的需要。(一)公共公园享有全额财政保障，私人公园的收入按章程规定的比例留成，日常教育所需经费得到保障。(2)主办单位(主管部门)不得侵占或挪用教育收入和财政拨款。(3)幼儿

14、园教师和工作人员的收入得到保障，社会保险按规定办理并全额支付。(1)公共公园不享受全额财政保障，而私人公园保留教育经费的比率低于章程规定的比率。(2)教职工未依法享受社会保障。二教育团队9.主任、副主任具有学前教育专科以上学历，符合江苏省幼儿园信息技术装备标准和主任“岗位能力要求”。(1)6个以上班设1名主任和1名副主任，9个以上班可设1名副主任。主任、副主任具有学前教育专科以上学历。具备幼儿园教师资格，有三年以上幼儿园工作经验和一定的组织管理能力。(2)具有省级部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书，能够履行幼儿园园长任职资格规定的幼儿园园长岗位职责。(1)主任不具备幼师资格。(2)主管工作能力弱，不能完成规程。10.教师的配备保证了两个教学和一个保险，以满足工作的需要，其中，根据16:1核汇编，公共公园配备了专职教师。(1)师资配备“两教一保”(6个班及以上的幼儿园，兼职主任和保健教师不计入专职教师)。(2)公园教师配置占50%以上。(1)教职工配备不到两个教育半保险。(2)公园教师比例低于2