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文档简介

1、,人教版六年级下册,圆柱和圆锥的整理与复习,实验学校 白彦会,学而时习之，不亦说乎？ 孔子,学习目标,1.通过整理复习，使同学们进一步巩固认识 圆柱和圆锥的特征以及它们之间的联系。 2.熟练掌握圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算方法，提高解决实际问题的能力 3.进一步培养学生合作意识和空间想象能力，增进应用数学的自信心。,圆柱 和 圆锥,圆柱的特征,圆柱的侧面积,圆柱的表面积,圆柱的体积,本单元知识结构,圆 柱,圆锥,基础练习,判断： 1.计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶的容积。( ) 2.圆锥的底面积越大，体积越大。( ) 3.底面半径是2分米，高是2分米的圆柱的侧面积和体积相等。(

2、) 4.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。( ) 5.求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的表面积( ),X,X,X,X,请口答下面的问题（只列出算式不计算） 一个圆柱形无盖水桶，底面半径2分米，高是3分米。 给这个水桶加个木盖，需要多少平方分米木板？ 给这个水桶加个箍，需要多少分米长的铁丝？ 做这个水桶需要多少多少平方分米的铁皮？（得数保留整数） 这个水桶能装多少升水？,看谁快,自由空间,仔细观察这根木头，结合圆柱和圆锥的知识，以及我们的生活实际，张开你们想象的翅膀，看看你能提出什么样的问题。(小组合作，一人提出问题后，小组内的同学一起解决问题。只列式不计算）,1,2,3,4,5,6,自由空间,1.把这个木头横着放，滚动一圈，滚动的面积是多少平方厘米？,自由空间,2.把这根木头全都刷上油漆，刷油漆的面积有多少平方厘米？,自由空间,3.这个木桩的体积是多少立方厘米？,自由空间,4.把这个圆柱形的木桩削成最大的圆锥形，那么这个圆锥形的木桩体积是多少立方厘米？,自由空间,如果把这个圆柱平行底面切成两段，它的表面积怎样变化？变化了多少？,如果把这个圆柱沿着底面直径垂直切开，它 的表面积怎样变化？变化了多少？,一根圆柱形木材长2米,把它截成4段，表面积增加了18.8

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