八年级生物上册 第四节《生物的分类》学案苏教版

1、第四节生物的分类学习目标：知识目标：1，说生物分类的7个茄子水平。2、生物分类的依据和重要性概述能力目标：3、可以将物种介绍到分类单位的不同层次教学重点1.说生物分类的7个等级。2.总结了生物分类的依据和重要性。教育难点1.说生物分类的7个等级。2.教育组织对生物分类的7个等级进行了叙述。学习过程第一，课前预习1.科学家们把生物分为植物界、动物界和其他几个界限。每个界限分为6个较小的等级，他们从大到小依次。2、是最基本的分类单位，最近的遗传关系。3、马牙齿种，分类相，。桃子在分类中，属于、第二，引入新课世界上有多种生物，它们之间有近或远的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似性，徐璐将它们分类为

2、不同等级的分类单位。三、探索合作p36通过阅读P38教材的内容，思考和理解以下问题，做不能回答的标记，可以在小组之间进行讨论和交流。1、最基本的分类单位是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _分类单位是从小到大的吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u2、根据数据分析：1)马有野马、轿子、轿子，这些品种都属于同一个品种吗？(？2)我们怎么知道骡子的父母马和驴子不属于同一个物种？(？(3)一个物种是一种生物，这种说法正确吗？(？为什么？3、同类生物之间的亲缘关系比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因此，分类单位越小，所含生物之间的亲缘关系就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生物学家把生物之间的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、要在百科全书中查找对马的介绍，请执行以下操作：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _5、桃子在分类中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中6，生物分类的意义是什么？7、在植物园内的植物上挂的牌子上用拉丁语写的是该植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、扩大创新1，(08，泉州)以下分类单位的叙述正确A.分类单位越大，包含的生物种类就越少。b .分类单位越小，生物的共同特征越多C.在同一分类单位，生物的特征完全相同D.分类单位从大到小，按边界、门、河、科、颈、钟、属的顺序排列2

5、.观察右侧食肉动物部分动物的分类图解，分析以下说法不正确a，老虎和豹的共同点比老虎和猫多B.猫和豹的亲缘关系是狗的近亲c .猫和老虎的长相最相似D.物种是分类的最基本单位3.生物分类是按特定标准对生物分类，即具有相同特征的生物或生物结构分类。这是重要的思想方法。下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类茄子的示意图。图中把细菌、酵母、藻类、草履虫分类为A类，其依据都是单细胞生物。请写下图中B类和C类的分类标准：将衣藻和叶肉细胞分类为B类的依据如下：病毒以外的6种分类为C级的依据是。、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物与原生动物、肠动物、环动物、软体动物、节肢动物相比，本质上的区别在于前者。青蛙

6、与鲫鱼、蛇、家鸽、兔子相比，发育上的差异很大。有个同学在野外采集了两个茄子相似的虫子，请区分他。这两种动物的身体都有很多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种身体结构在蚯蚓的运动中起什么作用？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、标准测试1、生物分类的基本单位是()a、b节、c项、d属、物种2，(09，济宁)以下选项中有很多生物共同特征的是()A.种子植物门b .玫瑰木c .百合和d .单子叶植物纲3.俗话说“风马牛不相及”，但牛和马也有相似的特点。

7、从分类学上看，牛和马属于同一a，b，c节，概述d，目的4、以下哪种分类单位不能包含“桃子”等植物？a，被子植物亚门B，桃属C，蔷薇科D，双子叶植物纲与马最近的亲戚是()海马b，鲸鱼c，牛d，驴子6.鸡有产蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多种品种，都属于。a，鸟类b，同属c，同属家族d，鸡种7，提出生物命名法双名法的是()a，达尔文b，伊西津c，元朗平d，林奈8，“亚纲”这个单位必须在()之间a，门和界b，纲和门c，纲和d，科9、分类单位的叙述，准确的是()a，分类单位越大，包含的生物种类越少b，分类单位越小，包含的生物之间的共同特征就越多c，分类单位越大，生物亲缘关系越近d，分类单位越小，与所含生物的共同

8、特征无关10.在公园内经常可以看到某些植物上挂着招牌。上面写着那种植物的a，俗名，宗名b，果名，宗名c，诫命，宗名d，果名，俗名11、生物学家按照生物间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.一般来说，分类单位越小，其中生物之间的共同特征越多，亲缘关系就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13、资料分析：小麦、大米、棉花的分类状态如下：门种子植物门种子植物种子植物门讲坛叶植物讲坛叶植物纲双子叶植物纲木本木、花本木、锦葵木花本和花