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文档简介

1、北四大板块5年级数学上圈，三角形的面积，教育目标，1。知识目标：了解三角形面积公式的推导过程，正确使用三角形面积计算公式进行计算。2.能力目标：培养大家的观察能力、实践能力和类比迁移能力。3.情感目标：培养学生勤奋思考、积极探索的学习精神。1。你知道我是什么图形吗？我的面积公式是什么？平行四边形的面积=底边，2。表示下面三角形的鞋底和相应的高度。(单位：厘米)、实验报告(1) (1)()完全相同的()三角形可以合计为一个()。(2)一个()三角形的面积等于()面积()。2，正交，平行四边形，平行四边形，正交，半，实验报告(2) (1)()完全相同的锐角三角形可以合计为1()。(2)锐角三角形的

2、面积等于相应()面积的面积()。二，平行四边形，平行四边形，一半，二，平行四边形，平行四边形，一半，通过以上实验发现了什么？两个完全相同的三角形都可以变成平行四边形。每个三角形的面积等于拼写的平行四边形面积的一半。牙齿平行四边形的底部等于三角形的底部。牙齿平行四边形高于三角形的高度。、5.6厘米、4厘米，一部分是三角形，三角形的底部是5.6厘米，高度是4厘米。牙齿三角形的面积是多少平方厘米？5.642，=11.2(平方厘米)答案：牙齿三角形的面积为11.2平方厘米。下面三角形的面积、厘米、厘米、642=12(平方厘米)、832=12(平方厘米)、1222=12(平方厘米)，图中的每个正方形都表示一平方厘米。使用方形方法，可以确定面积分别为多少平方厘米，两个钝角三角形可以合并成平行四边形。()，在下图中，哪个三角形的面积等于红色三角形的面积？为什么？，任务：1。将三角形ABC的BC边分成四等分，如下图所示。这里阴影部分的面积为6平方厘米。求三角形ABC的面积。B，C，A，2试一试。本课摘要，1

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