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文档简介

1、23 刷子李,“悬念与波折”群读类学,主讲：物探学校 胡水兰,一、自主学习检测,1、刷子李“奇”在哪儿？找出相关语句。,2、验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化？ 请画出来。试着完成填空。,3、“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕 别人一辈子也不一定明白呢 。” 结合课文简述曹小三“见到”“听到”“学到” 的内容。,起初曹小三对师傅的绝活一直（ ）， 但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发 现，他 （ ），正当徒弟对师傅佩服五 体投地时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点， 感到很（ ），当知道那是师傅抽烟不 小心烧出（ ）。最后曹小三对师父的 绝活（ ）。,半信半疑,暗暗佩服,

2、失落为难,发怔发傻,深信不疑,牛！,真牛！,啊？,二、类学指要,1、设置悬念,2、一波三折,半信半疑暗暗佩服失落为难发怔发傻深信不疑,刷浆时必穿一身黑,三、群读类学,卖鲤鱼 ,我依然爱您,1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 2、你是如何理解文章结尾老大爷说的话？ 3、本文的悬念是什么？故事经历了哪几个波折？ （找出小男孩、中年人的语言描写的句子）,1、请在文中找出母亲用心良苦的句子。 2、真相大白时，我会说些什么呢？ 3、本文的悬念是什么？故事经历了哪几个波折？,四、学习展示,1、卖鲤鱼,（“老大爷剩下的最后一条鱼究竟谁能买到。” ） （希望失望 又希望又失望老大爷送鱼）,2、我依然爱您,（妈妈竟变成了一个凶狠的泼妇。） （仇恨 僵化对抗 明白 悔悟）,五、小结与作业,1、课外阅读冯骥才写的俗世奇人。 2、请你以那时，我很

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