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文档简介

1、学习新天地,平罗回民中学 杨维,知识目标： 1、认识初中新的学习特点和学习任务，了解自己的学习方式。 2 、通过同学间彼此交流学习心得， 掌握适合自己的学习方法。（重点） 情感、态度价值观目标： 珍惜学习的机会，养成正确的学习态度。 【重点和难点】 做学习的管理者,学习目标：,预习检测： 完成活页练习选择题1-5题 初中和小学在学习方面有哪些不同？,小学学习和初中学习的差异,（一）、学习新特点,二、合作交流：,我们可以在课堂上学到更多的知识，可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识（课本11页）,烦恼大本营,要求：说一说，在中学学习中你 有什么烦恼？,我,。,我,。,1、不知如

2、何安排时间， 生活没条理； 2、考试前突击太累； 3、上课或写作业时精 神无法集中； 4、下午老犯困； 5、学习压力大。,6、作业多，晚上做得晚； 7、作业需总结，考试繁杂； 8、科目多，不知如何复习； 9、教学进度快，跟不上； 10、内容深，力不从心； 11、很多学科要动手实践； 12、强手很多，自卑感强。,课本（12页）,做学习的管理者,自主学习，独立承担学习责任,把握学习各环节质量，提高学习效率,科学安排时间，有计划地学习,制订一份适合自己的学习计划,请你按照下面的五个步骤制订： 1、找出自己能够安排使用的时间。 2、确定必须完成的学习项目。 3、计算学习分量并分配时间。 4、拟定作息计

3、划。 5、执行计划并依照实施结果进行修正。,在制订计划时，该做多少？ 能做多少？有多少时间去做？一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定。,练习:,1、给自己规定记忆的任务，明确 记忆的目标； 2、在理解的基础上记忆； 3、用思考加强记忆强度； 4、在记忆的过程中，不断地尝试 回忆； 5、及时巩固。,奇妙的记忆术,二、了解自己的学习方式,活动：学习小管家,结合自己的学习方式说一说 （要求：见教材第1415页，从 学习时间、学习环境等方面谈谈 自己的学习方式属于什么类型。 加些创意，可以用些词代替。）,1、了解各种学习方式的特点,思考第16页的问题并填写表格,2、了解教师的教学特色，建立良好的师生关系,质疑问难：自己不能适应某一位老师的教 学方式该怎么办？ 每位教师的教学方式各有不同，对于我们不喜欢的教学方式，要多与老师进行沟通，增进师生间的相互理解。同时，不能放弃对本科目的学习，积极寻找适合自己的学习方式。,1、学习不断深化过程中，采取不同的学习方式,2、努力摸索尝试，找到适合自己的学习方法；,3、尽快了解、适应不同老师的 教学特点。,精讲解惑,学习新天地,一、学习新特点,三、了解自己的 学习方式,1、了解各种学习方式 特点,2、了解教

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