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文档简介

1、25.太阳是每个人的，第一个阅读要求：1。朗读正确的发音；2.阅读句子，不要添加单词或遗漏单词；3.读两遍这首诗后，画出新单词并读几次。读一下准确的发音：西方天空中的白云变成了红蜻蜓的晚霞(Xi)；她想趁人们睡觉的时候去另一个国家。读准确的发音：她陪着(圆周率)孩子们在海边的水里玩耍，看着他们扬起快乐的波浪，读准确的发音：我知道，这时，孩子们和那里的花朵正在睡梦中等着她，期待着她，读着下面的句子：西方天空中的白云已经变成了晚霞(Xi)；她陪着孩子们在海边的水里玩耍，看着他们兴高采烈地兴高采烈。她想在人们睡觉的时候去另一个国家。我知道在这个时候，孩子们和花儿都在那里等着她，在睡梦中期待着她。太阳

2、一天做了多少好事：她把金色的光洒在花上，她把小树拔高；她陪着孩子们在海边的水里玩耍，看着他们掀起快乐的浪花。她把金光洒在花上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她把金色的光洒在花上，使它们更加美丽。她把小树拔高，茁壮成长。她陪孩子们去海边游泳。孩子们非常开心。太阳一天做了多少好事：她把金色的光洒在花上，她把小树拔高；她陪着孩子们在海边的水里玩耍，看着他们掀起快乐的波浪，看着太阳一天做了多少好事：她把金

3、色的光洒在花上，她把小树拉得高高的；她陪着孩子们在海边的水里玩耍，看着他们掀起快乐的波浪，谈论太阳做的其他好事。太阳一天做了多少好事：她把金光送给了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _模仿第2节写道：太阳一天做了多少好事：她陪伴着广金_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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