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文档简介
1、,义务教育课程标准实验教科书 三年级下册,14 检阅,临沂沂州实验学校 王静,自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？试着用一二句话简单概括出来。,ji ji wu zh m 纠正 截肢 队伍 拄拐 沉默 j xin m zhng hng j 局面 羡 慕 观众 洪亮 俱乐部 jn x 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 主席台,纠正 截肢 队伍 拄拐 沉默 局面 羡慕 观众 洪亮 俱乐部 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 主席台,这篇课文讲述了波兰华沙的儿童队员在国庆节前，做了一个大胆的决定（ ）。 检阅时，（ ）。,这篇课文讲述了波兰华沙的儿童
2、队员在国庆节前，做了一个大胆的决定（ 让博莱克检阅时走在队伍的第一排 ）。 检阅时，（他们的队伍获得了大家的一致称赞 ）。,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,这个小伙子真棒！,小组合作学习： 1、弄懂“棘手”的意思。 2、队员们怎么解决的这个棘手的问题？ 3、弄清为什么观众赞叹“这些小伙子真棒”？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,这些小伙子真棒！,这篇文章主要讲了体育课前，涅利的妈妈担心他的身体来找老师；
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