2017人教版七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立.ppt

1、课前复习,1.北宋的建立与统一； 2.宋太祖强化中央集权的措施及影响； 3.北宋重文轻武政策的原因、措施、影响； 4.评价北宋加强中央集权和重文轻武政策。,第二单元 辽宋夏金元时期,第7课 辽、西夏与北宋的并立,情境导入,脑洞时间 这些明星都演过萧峰，金庸小说天龙八部改编的电视剧里的一个虚构的人物。原名乔峰，萧峰生于辽国，长于大宋，实为契丹人。 那么，他生活的年代是否是我们今天所讲的契丹国和北宋呢？,自学导读,1.辽、西夏 (时间,民族,建立者,都城,重要举措 ) 2.辽与北宋的和战(辽与北宋关系演变;评价澶渊之盟） 3西夏与北宋的关系（议和原因，影响）,民族交融的几种方式,1民族迁徙（三国两

2、晋南北朝时期） 2战争与交往 3少数民族统治者的改革（北魏孝文帝改革 4友好往来,北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。 契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？,辽,北宋,西夏,探究一：问苍茫大地 谁主沉浮（政权篇）,1.辽太宗时，占领燕云十六州-与中原王朝的冲突加剧,探究二：化干戈为玉帛（交往篇）,（一）不打不相识（宋辽关系）,2.从对辽用兵到“守内虚外”,宋太祖晚期 北宋与辽保持友好关系,宋太宗,向辽发动数次战争遭到失败， 只好采取防御政策,“守内虚外”,探究二：化干戈为玉帛（交往篇）,（一）不打不相识（

3、宋辽关系）,3.澶渊之战,1.时间：,2.交战双方,3.交战地点：,4.关键人物,5.战争结果：,请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！,攻方：,守方：,1004年,辽,北宋,澶州（古称澶渊）,寇准,宋真宗,双方议和，签订“澶渊之盟”,探究二：化干戈为玉帛（交往篇）,（一）不打不相识（宋辽关系）,1、辽宋约为兄弟之国； 2、双方撤兵，各守边境； 3、宋向辽每年送岁币； 4、双方于边境设置榷场(qu ) ，互市贸易。,在边界设置的贸易市场,4、宋辽：罢征战 盟澶渊,探究二：化干戈为玉帛（交往篇）,（一）不打不相识（宋辽关系）,规定宋要给辽岁币， 每年银十万两，绢20万匹

4、，这些都要由 宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋 朝是屈辱的，对宋朝的百姓也 很不利。,史书记载，澶渊之盟以后，双方在 边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶 叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽 达成澶渊之盟是好事。,如何评价“澶渊之盟”？,探究二：化干戈为玉帛（交往篇）,（一）不打不相识（宋辽关系）,材料一:盟约规定,北宋每年向辽缴纳岁币,每年绢20万匹,银10万两,这加重了北宋人民的负担,所以有人说,盟约是北宋的失败和屈辱.,澶渊之盟是一个屈辱的和约，在一定程度上加重了民众的赋税负担,材料二：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。苏辙栾城集,从中华民族发展史上来

5、看主流 它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态。,战争,连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中,元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。,宋夏边界贸易兴旺,阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：,1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？,2.后来西夏为什么与北宋议和？,3.订立宋夏和约内容是什么？,4.宋夏和议有什么作用？,探究三：化干戈为玉帛（交往篇）,（二）战争与和平（宋夏关系）,辽与北宋，西夏与北宋的关系，有什么共同之处？,想一想？,辽、西夏与北宋的并立,1.都曾与北宋发生战争，并使双方损失很大。,2.后来都达成和约，北宋给它们岁币，

6、双方贸易发展。,3.都向北宋学习先进的生产技术和政治制度。,探究三：化干戈为玉帛（交往篇）,（三）辽、西夏与北宋并立,基础巩固 1.与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（ ） A西夏 B金 C辽 D元 2.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ ） 增加了中原人民的经济负担；促进了宋与西夏的和平交往；推动了西北边境地区的发展；北宋获得相对安定的发展环境 A B C D 3.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是（ ） A.西夏皇帝向北宋称臣B.北宋定期给西夏岁币 C.西夏、北宋双方商业互不往来 D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺,C,B,C,基础巩固 4.下面这道连线题搭配正确的是（ ） 辽契丹族 西夏元昊 秦鲜卑族 北宋赵匡胤 隋李渊 A. B. C. D. 5.“澶渊之盟”的盟约双方是（） A.北宋与辽 B.南宋与辽 C.北