语文人教版四年级下册生命 生命（第二课时）

1、绿色圃中小学教育网,执教：靖西市第六小学 庞秀萍,2008年四川省汶川地震,历史的伤痕,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM IPSUM DOLOR,抹不去的伤痕,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM IPSUM DOLOR,2008年5月12日汶川地震，死亡人数69136人，失踪17686人，也就是说，在这场举世震惊的大地震中，有86822条生命在刹那间消失。,2008年5月12日汶川地震，死亡人数69136人，失踪17686人，也就是说，在这场举世震惊的大地震中，有86822条生命在刹那间消失。,绿色圃中小学教育网,生命 生命,第19课：,绿色圃中小学教育网,学习目标

2、1、深入体会作者对生命的思考，交流自己的感受。 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中所蕴含的道理。 3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，善待生命、让有限的生命体现出无限的价值的道理。,绿色圃中小学教育网,1.听写本课部分生词，我能行！ 2.课文讲述了_、_、_三个事例,回顾上节课，完成以下任务：,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,飞蛾求生,读课文第二自然段思考： 飞蛾是怎样求生的？作者看到了什么?产生了怎样的震惊？（画出精彩、含义深刻句子，并把自己的感悟写在导学案里，也可以和同组同学或对子之间交流你的收获。）,绿色圃中小学教育网,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动

3、，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞蛾求生,绿色圃中小学教育网,瓜子生长,读课文第三自然段思考： 瓜苗是怎样生长的？它有着怎样的生命？ （画出令你震惊的句子，并从句子中找出能体现瓜苗生命力强的词，跟同学交流体会 。）,绿色圃中小学教育网,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,绿色圃中小学教育网,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自

4、己决定，我必须对自己负责。,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋（t）它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,绿色圃中小学教育网,这就是我的生命，单单属于我的。,心脏跳动,绿色圃中小学教育网,杏林子,作家杏林子12岁的时候患上了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。在长达50年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情

5、况下，凭着坚强的毅力，在病中写下八十多部作品，她的作品洋溢着对生命的歌颂和热爱。她的名言是：“除了爱，我一无所有。”,台湾著名女作家,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,绿色圃中小学教育网,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,绿色圃中小学教育网,小练笔： 用一两句话写一写你对人生的感悟:,绿色圃中小学教育网,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（so）扰(ro)着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。