《阿房宫赋》课件3资料.ppt

1、阿房宫赠杜牧。在第一堂课上，上一堂新课，“以史为镜，知兴亡”，总结历史兴亡的教训，可以弥补今天政治的得失。在这一思想的指导下，贾谊写了关于秦的文章。中心论点是“没有仁义，进攻和防御的趋势是不同的。”鉴于汉初的形势，他主张仁政。同样，我们也可以总结秦之死的教训。鉴于唐敬宗继位后，皇宫广建，百姓愤怨，杜牧写阿房宫赋刺伤了世人。那么，在这部赋中提出了什么样的观点呢？让我们通过学习来体验它。(1)解决问题“阿房宫”中的“阿房宫”常读作“巴新”。阿房山是一个地名或山名，遗址在今天Xi的西南部。这篇文章的体裁是傅。赋作为一种文体，有一个演变的过程。楚辞是辞赋的源头，直到荀况才得名。它出现在战国末期，直到汉

2、代才形成一个明确的体系，这就是赋的起源。赋体的演变经历了骚赋、汉赋、诸赋、律赋和文赋等阶段。论赋的特征：文心与雕龙解读赋说：“赋是铺砌的；铺路石和书写物体。”用实物书写编年史是指赋的内容；铺平道路，采用中国文本的形态。傅在艺术表现中必须注重对事物外在形象和内在规律的布局和描写。在语言中使用新颖美丽的词语。此外，傅还注重声韵之美，将散文的构图、句式与诗歌的节奏、韵律结合起来。借助不同长度的句子、灵活的押韵、排比和对仗，形成一种自由、严谨、流畅、凝滞的风格，既适合散文风格，又能保存一定程度的诗意。(2)解说员杜牧不仅是晚唐杰出的诗人，也是著名的赋、古文家。他在诗歌中被称为小杜，以区别于老杜，他和李

3、商隐又被称为杜晓丽。他对赋的风格也做出了杰出的贡献。随着唐宋古文运动的兴起，一些学者用古文的写作方法创作赋，使之由骈文变为散文，称之为“文赋”，有别于六朝的“骈文”和唐代的“律赋”。杜牧的阿房宫赋就是这样一部作品，在历代被视为“文赋”的早期典范。(3)整体感知，1。学了这篇文章里的新词，你就不能还贺泓的小妾和烧辣椒，你也不知道怎么做。你不能打败丁当，你不能舔梁，你也找不到它。4，完成课后练习1，整体把握全文，(1)阿房宫的由来，(2)阿房宫的外部情况，(3)阿房宫的本体建设，(4)阿房宫内人们的生活状况，(5)对秦对奢侈品的热爱的描述，(6)关于国家兴亡的讨论，“六王将离开阿房宫”，“超压将流

4、入宫墙”，“6 1。团结。在北方建造，在西方折叠：动词，用木头造房子，延伸到建筑：雨后天晴。动词在名词中使用灵活(2)直入咸阳在古代和现代有不同的含义：它往往指行走和内讧：它指错综复杂的宫殿建筑结构。勾心意味着各种建筑都有以中心为导向的聚集；战斗角指的是一个互相面对的角落，就好像是士兵和敌人之间的战斗。今天，他们经常被用来描述彼此的疲惫和排斥。北京刻戳睡近悔，词类用千万坠：块。如今，它指的是衰落和衰落。四海和一个“一”的数字动词统一了北面的骊山和西面的弯。骊山的名词状语从北面的骊山转到西面走廊的腰部。“腰”和“腰带”的名词状语就像一个人的腰，就像一条腰带。蜂巢水巢的名词状语就像一只蜜蜂，为什么

5、有很大的艺术感？笔者从阿房宫的建设背景和地理环境、占地面积广、建筑高度、建筑布局、楼阁数量多、设计工作和统一布局、修建长桥和复杂道路的复杂情况以及宫内歌舞的繁荣等方面对阿房宫进行了界定。在这一部分中，作者从远到近、从外到内逐一介绍了阿房宫的奇观，在叙述中有精彩的笔。例如，写一座“各持一地”的城堡，就与“骊山凤沟西弯，直抵咸阳”的大背景相联系。叙事中有贴切而生动的比喻，如“长桥在浪尖上”和“回到空空之路”，既经济又生动。叙事中也有动态的描写，如“二传”，歌舞，声音和形状，都很迷人。加上大量的排比和对句的使用，句子的音节铿锵有力，具有音韵之美。在第二课中，(1)分析第二段学生提问和老师指点，“绿云

6、惊扰”绿云，而浓浓的墨水有一片光辉的云。在这里，女人的头发又黑又密；不安，困惑和蓬松。晏赵集汉魏之治齐楚之治则采用了互文修辞法，即把本应说在一起的词语，因对仗、用韵或字数的限制而暂时使用，但在理解时应合而为一。这句话可以翻译为“燕赵齐楚汉魏的统治者有无数的财宝。源于秦代：名词作状语，颜、赵集作状语，汉魏管理，齐楚之杰玉、金块、珠、玉、金、珠作名词状语。当、石头、石块和砾石是带动词的名词。收藏、管理、名词等动词指收藏的金银首饰和管理的金银首饰。精英，形容词用名词，精品。3.理解这一段作者写了宫人的由来、宫人的生活状况和宫人的悲惨命运，以反映秦王奢侈放荡的生活。(2)第三段1的分析。关键词是奢侈的

7、；繁华豪华的竖条横栏：横栏上写着金，栏杆上写着沮鹄：抬起来，可惜被抓住了。2.了解到该段作者用了大量的排比和比喻来形容的骄奢淫逸和滥用人民权力，导致农民起义和秦的覆灭。“呼、抬、火炬”三个动词促进了这种联系，生动地表现了农民起义的汹涌和毁灭性，火山爆发的猛烈、迅速和异常，是无法抑制的。贫瘠的焦土与上面宏伟的描绘形成了鲜明的对比，这有力地概括了秦朝的迅速灭亡。(3)阅读第四段，了解作者在这一段的评论，指出六国灭亡和秦朝灭亡的根本原因在于它属于自己，而不是属于秦国和世界。作者用假设论证表明，关心人民可以拒绝敌人，巩固国家，作为君主为全世界服务，人民的支持将决定国家的生存。作者讽刺了这些缺点，希望统治者能从秦朝的灭亡中吸取教训。(4)讨论关于秦灭亡的讨论。这篇文章与过秦论有什么相似之处？他们的论点有什么不同？相似之处：1 .两者都肯定了秦朝的力量，强调秦朝是被自己毁灭的，都解释了秦朝的迅速灭亡，都指出秦朝灭亡的原因是缺乏仁政。2.他们都受傅的影响，甚至是傅本身