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文档简介

1、1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式： 34= , 10 3= , 12 11= , -7 2= . 2、在代数式中，整式的除法也可以类似地表示。 试用用类似分数的形式表示下列整式的除法： 2400 x 可以用式子 来表示。 (35a+45b)(a+b)可以用式子 来表示。,同桌师徒 互查,(2) n公顷麦田共收小麦m吨,平均每公顷产量可以 用式子 吨来表示.,5.1 认识分式（1）,第五章 分式与分式方程,靖远县平堡中学 吴全丁,5.1 认识分式（1）,一、学习目标,1、能用分式表示实际问题中的数量之间关系； 了解分式的概念，会判断一个代数式是不 是分式。 2、明确分式的分母不得为零；

2、会求分式有意义的条件。 3、会求分式的值为零的条件。,二、自学指导,2.看例1,掌握其解题格式；,请看课本P108-109页练习前面的内容:,1.结合课文中的问题理解分式的概念;,6分钟后,比谁能正确地判定分式,做出与例题类似的习题.,三、检测1 牛刀初试,1、把式子a(b+c)写成分式是 2、式子 中，因含有字母x故叫做分式 。（ ）,3、下列各式：,中，分式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,B,分式的定义,用和表示两个整式，就可以表示成 的形式 如果中含有字母，式子 就叫做分式,其中叫做分式的分子，叫做分式的分母,整式和分式统称为有理式,2、试一试 夯实基础,、当取何值时，

3、下列分式有意义？ （仿照课本例题，规范书写解答过程）,（2）,（1）,、当取何值时，分式 的值为零？你能正确写出过程吗？,解值为0的分式题时,要注意必须同时满足以下两个条件:,3、更上一层楼！链接中考,要使分式的值为零，则分子必须为零 同时，还要考虑作为分式，它的分母不能为零,分析：,解：,由分子2得 当时分母，分式无意义； 而当-时分母 -6 当-时分式的值为零。,小结：,1、分子的值要为零； 2、分母必须不等于零.,四、练一练，比谁做得又对又快!,已知分式 (1)当x=10时,求分式的值; (2)当x取什么值时,分式无意义？ (3)当x取什么值时,分式有意义? (4)当x取什么值时,分式值为零?,五课堂小结,并且B中含有字母的式子叫做分式。其中B0。整式和分式统称为有理式。,1.形如,2分式,中B=0时，分式无意义；,3.分式,分式,中B0时，分式有意义.,中当A=0且B0时，分式的值为零。,六、课堂作业,必做题: P.110习题 T2、 T4 、 T5 选做题: 1、当x取何值时， 分式 的值为零？ 2、当x取什么值时，分式 的值是正

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