第三节　只有一个细胞的生物体

1、第二节中，只有一个细胞的生物，和谐的相互支持，我们在日常生活中看到的动物和植物大部分是由多个细胞组成的，引起赤潮的生物大部分是单细胞生物。温故知新，链接1:老师互验，链接2:老师指导，1。细胞的生活中有一定的“和”2，植物：太阳光有机物的化学能()细胞可以利用的能量动物：有机物的化学能()细胞可以利用的能量，细胞可以相对独立地生活，这是生命活动的基本单位，可以列举几个茄子单细胞生物。2、观察参数时应注意哪些问题？草履虫各结构的作用是什么？如何完成生理活动(重点)3，举例说明单细胞生物能对外部刺激做出反应。(困难)4，单细胞生物与人类的关系。一滴水，闪闪发光，肉眼看，里面什么都没有。放在显微镜下

2、，嘿，真有独创性！看。闪烁的“带”、细长的“针”、扁平的“盘”，甚至像精致的“铁锚”一样绚丽。河水、海水、池塘水、潮湿的土壤，甚至我们的身体都可以发现。那么，他们是什么，他们有生命吗？探讨怀疑，问题1:你在日常生活中见过牙齿生物吗？你知道叫什么名字吗？问题2:这些是有机体吗？还是细胞？链接1:师父解开疑惑，草履虫，大肠杆菌，1，常见单细胞生物，自主学习1:单细胞生物(非练习费P30)合作探索，链接1:师父解开疑惑，解开常见单细胞生物、细菌、草履虫大部分单细胞牙齿单细胞生物的结构是什么？链接2:教师分配，自主学习2:单细胞生物的结构和生活(非练习P30)，链接1:导师解除疑惑，观察单细胞生物的结

3、构和生活，观察草履虫，准备草履虫，准备草履虫培养液，提取一滴草履虫培养液，取几根棉纤维1.用肉眼和放大镜观察培养液中的草履虫，2，用放大镜观察草履虫对刺激的反应。草履虫盐粒结论：3，如何防止草履虫移动过快？草履虫形状是运动状态。旋转吗？运动的时候身体的哪一端朝前？遇到棉纤维可以向后转吗？游动的小白点，倾向/逃逸，环1:师傅巩固，草履虫对外部刺激做出适当的反应，巩固理解，4，将一滴墨水落在封面幻灯片的一侧，另一侧用吸墨纸吸住，低背景下可以观察到的现象，牙齿现象与结构有关。表膜(即细胞膜)、球体、食物泡沫、收集管、弹性泡沫、小细胞核、大细胞核、细胞质、包肛门、草履虫的结构、对于多细胞生物，每个细胞

4、都可以相对独立地进行生命活动，但通过整体控制和协调，生物体是一个统一的整体。细胞是生物体结构的基本单位，是生命活动的基本单位。链接2:教师们讨论和讨论单细胞生物同时具有细胞共同结构和生物共同特征的原因。(威廉莎士比亚，单细胞，单细胞，单细胞，单细胞，单细胞，单细胞，单细胞，单细胞)，1，结构上有细胞膜，细胞质，细胞核。2.生物学特性上：可以从水中获取食物，弹性泡沫和收集管也可以收集体内不必要的水和废物，然后排出体外，受到外界刺激时，可以根据表膜纤毛的摆动进行运动。1小明发现碳墨水在草履虫培养液中略有下降，几分钟后制作的临时肠片在显微镜下观察，发现一些草履虫的某些结构被染成了黑色。牙齿结构的名字

5、是A细胞核B液泡C膳食泡沫D弹力浦2草履虫的表膜中，A保护B呼吸C排泄D消化，3显微镜下观察草履虫体内膳食泡沫为A。据分析，数量2个B大小相同，数量2个C大小不相同，数量2个D大小不相同，数量2个，链接2:教师晋升，4，下面的图，在两个幻灯片的两端各滴一滴草履虫培养液，将两滴培养液连接起来，在右侧培养液的边缘各放一粒盐和一滴肉汁，是可能的。(2)其他现象的原因是甲、乙。(3)结论如下：提高分层，链接1:老师竞赛，非练习P32 1-8，选择9，简答，1，常见单细胞生物： (生活在水中)酵母，草履虫，鸟类，眼虫，变形虫，2 1。运动-纤毛2。呼吸(气体更换)-表膜3。餐饮和消化-沟渠，膳食泡沫4。

6、排泄-膳食泡沫可以随着细胞质的流动而移动。1 .有益的：鱼饵，污水净化，三，单细胞，人际关系：单细胞生物，特征：身体，麦秆信虫，结构和功能，生殖方式：表膜：收集管和弹性泡沫：纤毛：球体：食物泡沫：包肛：细胞核：细胞质：单细胞生物和人类的关系：玻璃；有害。单细胞生物和人类的关系(非演习P31)1，益处，大部分单细胞生物都是天然诱饵。草履虫能吞噬细菌，有一定的效果。2.有害：一些单细胞生物寄生在人体上，危害人体健康。海水中的一些单细胞生物可能大量繁殖，危及渔业。合作探索：赤潮、手语的原因、环1:师父解除疑惑、自主学习3:草履虫在污水净化中起到一定作用。草履虫一天能吞下约43，000个细菌。赤潮，链

7、接2:教师拨号，(1)用于观察草履虫的实验中观察的水滴是培养液的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)显微镜下观察的水滴表膜(细胞膜)-摄取氧气，排出二氧化碳。收集管和弹性泡沫排出体内多余的水分和其他废物。肛门排出食物残渣；口沟食物由此进入体内。膳食泡沫消化膳食；姜潮：膳食泡沫的大小不一样，数量多是因为膳食泡沫已经消化了，有些是消化了，有些是刚形成的。膳食泡沫可以随着细胞质的流动而移动。，自主学习1，定义：体内只有细胞。例如大肠杆菌，草履虫，眼虫，衣藻等。3.生活环境：大部分生活或环境中的一部分在其他生物体中。合作探索：藻类细胞具有细胞膜、线粒体、叶绿体、鞭毛、细胞核等结构，鞭毛可以运动，可以问藻类是植物还是动物。1，观察草履虫的方法步骤(1)从草履虫培养液中吸出一滴培养液，装入幻灯片，使用和观察。(2)盖上封面幻灯片，观察以下草履虫的运动和动作。在水滴上放置盖子幻灯片，寻找移动较慢的草履虫进