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文档简介

1、如何撰写研究性学习结题报告,鼎城一中 向姣,结题报告的要素：结题报告主要是介绍自己研究过程和结果。报告要讲以下几个问题介绍清楚：,做了什么事情（研究的题目、摘要） 是谁做的（课题组成员，组长、组员） 为什么要做（课题的目的、意义、来源和背景） 怎样做的（课题研究的过程） 做得怎样（课题研究的结果） 讨论和体会（有哪些尚待解决的问题需要探讨，有哪些感受要和同学交流） 参考文献（注明参考文章的作者、名称，网上查询的注明网址）,研究性学习报告的题目是所做工作的最直接表达，即告诉读者，你做了什么事。故题目应直入主题，要确切、恰当、简明、 易犯的毛病： 字数太多 题目过大、过于抽象 题目含义不清 题不对

2、文,一、标题,摘要是课题报告的浓缩，也可以说是论文的简要介绍。摘要应包括实验的主旨、缘由、目的、范围、时期、主要内容、取得的结果、结论及其价值及意义。摘要是一篇完整的短文，能够独立使用，一般不要超过300字 注意事项： 包含论文的主要信息但不能太长 使用第三人称 不加注释和评论、不举例子、不用引文。 不用图表、公示,二、摘要,关键词一般是指论文中出现的有助于读者理解论文的主题、观点、内容的词，是论文题目中最关键的35个词,三、关键词,这是研究报告的开头部分，主要是交代研究背景。让读者通过引言对研究主题有一个大致的认识，并明确研究的目的与意义 阐述问题的前后联系提出研究问题形成研究假说 主要内容

3、为： 1、介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果，尚未解决的问题和研究进展 2、研究的方法、手段 3、预期的研究结果和意义,四、引言,研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告中占绝大部分篇幅。人们通过它了解研究活动的基本过程和方法；判断研究者获取资料和数据的方法是否正确；了解研究者在活动中发现了哪些问题，采取了哪些措施,五、研究过程,结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇研究报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。,六、研究结论,在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。,七、参考文献,各种调查表格、实验或调查的原始数据统计、研究记录等。以上就是温州市高中学生研究性学习结题报告评比所必须遵循的写作标准，其他不作统一要求。,八、附件,研究性学习结题报告一定要注意文明礼貌，结题报告的最后对于给予

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