八年级音乐下册第2单元八音和鸣四春江花月夜教学设计2湘教版

1、春江花月夜1教学目标 一、通过听赏、聆听、吟唱，诗、乐朗诵等学习途径，学会欣赏我国优秀经典名作品春江花月夜。二、在春江花月夜主题吟唱过程中，了解我股哟传统音乐“鱼咬尾”写作手法的结构特点。2学情分析 通过我国古典音乐名曲中春江花月夜的赏析，了解中国传统音乐“鱼咬尾的写作手法，通过古典音乐名曲春江花月夜的演变，增进对我国古曲、古诗春江花月夜的感情。3 重点难点教学重点：在古典名曲春江花月夜的欣赏体验中，激发学生想象力，理解乐曲中描绘的意境，理解中国传统音乐结构特点，并与我国古诗文写作手法和结构特点有着密不可分的渊源关系。教学难点：在优秀经典名作春江花月夜欣赏体验中，如何更好地领悟春江花月夜音乐、

2、诗文所赋予的艺术魅力。4教学过程 活动1【导入】一、导入古曲春江花月夜赏析。 1、简要介绍春江花月夜。过渡语：春江花月夜是我国古典音乐中经典名曲。全曲共分十段，每一段都有一个富有诗意的小标题，这十个标题分别是：江钟楼鼓，月上东山，风回曲水，花影层叠，水深云际，渔歌唱晚，回澜拍案，桡鸣远漱，欸乃归舟和尾声。活动2【讲授】欣赏乐曲，让学生区分乐曲引子和主题部分。 过渡语：我们先欣赏的第一部分，一般器乐套曲都由它的引子和主题部分等组成，春江花月夜的第一部分就是由引子和主题二段构成，接下来播放春江花月夜第一部分，当你觉得音乐主题部分出现时请举手。1、欣赏乐曲引子部分，请注意乐曲主要运用了哪些乐器？描绘

3、了怎样的意境？如：琵琶，洞箫，古筝等。琵琶轻弹，模拟出阵阵鼓声，古筝的琶音，模拟出春江的阵阵涟漪，表现出一种安谧深幽的意境，洞箫吹奏出轻巧明理的波音，如同映照在江面上的夕阳余晖。2、古曲春江花月夜的历史演变。关于夕阳箫鼓活动3【讲授】探究新知 1、民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。2、春江花月夜原来是一首琵琶曲

4、，曲名为夕阳萧鼓，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。二、授新课这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来了解一下，乐曲中这些很有意思的结构特点。1、江楼钟鼓：这段江南风格的主题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。让我们先来欣赏一下这段主题音乐。请同学们首先视唱主题，在反复地视唱过程中，发现乐句一头一尾的音都

5、是用同度音贯串连接的。这段主题旋律如歌，给人以恬静安谧、令人陶醉。也是全曲的基础。我们可以用一句民间的俗语来形容它叫“鱼咬尾”。要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律。2、这段主题，它在不同的音乐段落里变化展衍，从不同侧面充分展示它所蕴含的美质。在不同的段落中，这一主要主题往往改变它开始的部分，引出一些新的因素，给人以新的享受。请同学们听三个段落“江楼钟鼓”、“月上东山”、“花影层叠”。归纳出这三个段落有什么相似点。特点是：每段的结尾乐句相同：我们把这种中国传统音乐的典型的结构特点叫：“换头合尾”。欣赏琵琶演奏的春江花月夜片段。三、总结了解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大的帮助