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文档简介

1、,义务教育课程标准实验教科书 10*.松鼠 五年级 上册 义龙试验区木咱坡贡小学：曹祖翠,猜一猜：,叫鼠不是鼠，尾巴当扫帚，喜欢树上住，松果当食物。,（ 松鼠）,10.松鼠,布丰，法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷自然史。这是一部博物志，包括地球形成史、生物史、人类史、鸟类史、爬虫类史、自然的分期等部分。,介绍作者,驯 榛 榉 栗 矫 缨,（j）,（xn）,（驯良）,（zhn）,（榛子）,（榉实）,（jio）,（矫健）,（l）,（板栗）,（yng）,（帽缨）,生字学习,舵 狭 苔藓 勉,（ti）,（du）,（舵手）,（xi）,（狭窄）,（苔藓）,（min）,（勉强）,

2、（xin）,松鼠是一种怎样的动物?,课文是从哪些方面介绍小松鼠的?,思考讨论：,外形特点漂亮,面容、眼睛、身体、四肢、尾巴,性格特征驯良,活动的范围，活动时间、吃食,行动特征乖巧,从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝,生活习性从繁殖、换毛、爱干净等方面来介绍。,想想课文在表达上与鲸有什么相同与不同？,。从说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，鲸的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。,阅读感悟体会写法,松鼠为什么讨人喜欢?你喜欢它哪些方面?选择你最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话。,阅读感悟。体会写法,1.中华人民共和国野生动物保护法 野生动物保护法是为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护发展和合理利用野生动物资源，维护生态环境所制定的一部法律。 2.捕杀野生动物将受

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